teachers

EVALUACIÓN DE INSIGNIA DE MADERA
Por Jorge Solano Madriz.
Presentación

El presente documento intenta estandarizar los procedimientos de Evaluación para la obtención de la Insignia de Madera en Sección Intermedia. Se basa en la experiencia de compañeras y compañeros que con los años han depurado la forma en que realizan las evaluaciones, actualizándola con procedimientos y herramientasmodernas de evaluación y de formación y capacitación de adultos.

Premisas:
1. La o el dirigente con Insignia de Madera es aquella o aquel que tiene los conocimientos mínimos básicos necesarios para desempañar de forma efectiva y eficiente su trabajo en la sección.
2. La evaluadora o el evaluador de Insignia de Madera no intenta de ninguna forma crear una copia de sí misma(o). Reconoce lascapacidades y necesidades diferentes entre los evaluados y las particularidades de la tropa que tiene bajo su cargo.
3. La evaluadora o el evaluador no evalúa la tropa ni sus conocimientos. Debe quedar claro que lo que evalúa es el trabajo del adulto y no puede usar como indicadores el desempeño anterior o precedente de la tropa. Es claro que la evaluación incidiría de forma positiva en el desempeño dela tropa, pero no es retroactivo.
4. Si bien es cierto la observación será la herramienta principal para la evaluación, queda claro que esta debe ser sistemática y progresiva.


Metodología.

La metodología se puede esquematizar de la siguiente manera:
1. Áreas de Evaluación
a. Planificación y Programación
b. Progresión Personal y Atención Individual
c. Administración de la Tropa
d.Animación de actividades
e. Aplicación del Método Guía y Scout
2. Herramientas para evaluación.
a. Plan de evaluación
b. Hojas de evaluación de actividad.
c. Bitácora de Evaluación
d. Autoevaluación periódica.
e. Entrevistas
i. Evaluada(o)
ii. Consejo de Guías de Patrulla
iii. Compañeras(os) del Consejo de Tropa
iv. Otras personas que se considere pertinente.
f. Literatura sugerida.
3.Procedimientos administrativos para evaluación.

1. Áreas de Evaluación.

Para facilitar el proceso de evaluación, se separan en 5 grandes grupos, los aspectos a evaluar en las y los dirigentes aspirantes a Insignia de Madera. El separarlos no implica de ninguna forma que se evalúen de forma separada, solamente se presentan de esta manera para facilitar el chequeo del evaluador con respecto alos conocimientos mínimos básicos.

Además, haciendo la analogía con el sistema de progresión personal, éstos serán aspectos mínimos que podrán ser ampliados en común acuerdo entre el evaluador y el evaluado o la evaluada.

a. Planificación y Programación.

Objetivos:
1. La o el dirigente saben planificar el ciclo de programa de principio a final de manera sistemática y correcta.
2. La o eldirigente saben programar cualquier actividad que deba realizar con la tropa.

Generalidades:
Para poder comprobar este objetivo será necesario que el evaluador acompañe al menos durante todo un ciclo de programa al evaluado con el fin de asegurarse que sabe cumplir uno a uno los pasos de la planificación del ciclo de programa.
Al acompañar durante todo un ciclo además se aseguraré leevaluador que el o la dirigente sabrá programar cualquier actividad correcta y oportunamente.

Especificidades:
1. Aplica completa y correctamente todas las fases del ciclo:
1.1. Evaluación del Ciclo Anterior: Comprobar que tenga herramientas y seas adecuadas.
1.2. Diagnóstico: Evaluar con el o la dirigente la efectividad de la herramienta que utiliza y si no tiene debe diseñarla.
1.3. Selección deactividades: Debe diseñar al menos un juego democrático para la selección de las actividades.
1.4. Escoge con sus compañeros del Consejo de Tropa, adecuadamente el énfasis de trabajo del ciclo a partir del diagnóstico.
1.5. Planifica adecuadamente el ciclo de programa considerando todos los aspectos necesarios.
1.6. Desarrolla efectivamente las actividades planificadas durante el ciclo,...