Teatro guiñol

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PLANEACIÓN DE LA OBRA DE TEATRO GUIÑOL
Situación didáctica: | Teatro guiñol “Juanito sucio” o “ Juanito el mugrosito” |
Propósito: | Fomentar el aseo diario como medida de higiene y salud e identifique los elementos que requiere para el baño diario. |
Campo formativo: | Desarrollo físico y salud |
Aspecto: | Promoción de la salud |
Competencia: | Práctica medidas básicas preventivas yde seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. |
Se manifiesta y se favorece: | Aplica medidas de higiene personal que le ayudan a evitar enfermedades (lavarse las manos y los dientes, cortarse las uñas, bañarse) |
Secuencia didáctica: | * Se le pedirá a los niños que tomen asiento frente al escenario. * Se le solicitara queguarden silencio y pongan atención * Se le dará la 1° llamada, la 2° llamada, y por ultimo daremos inicio a la obra de teatro guiñol. * Se iniciara diciendo le el nombre de la obra a los niños * Se comenzara a representar la obra * Al concluir la presentación y representación de la obra se les cuestionara a los niños acerca de si les gusto, porque, de que se trataba, si creen que seaimportante bañarse, porque y que artículos ocupan para bañarse. |
Materiales: | * Escenario * Escenografía * Personajes de la obra * Artículos de baño. |

PERSONAJES DE LA OBRA DE TEATRO GUIÑOL.
* Juanito sucio
* Niño
* Niña
* Juanito limpio
* Champú
* Cepillo de dientes
* Toalla
* Tina
* Agua
Se realizaran los personajes en fieltro de manera quepodamos meter nuestra mano y moverlos, así como también se realizara la escenografía la cual será:
* Un parque
* El baño de una casa
Así como también se hará el escenario este podrá ser de madera o pondremos una cortina dejando un espacio por encima de esta que será donde aparecerán los personajes de la obra.

GUIÓN DE LA OBRA DE TEATRO GUIÑOL
“JUANITO SUCIO”

Un muñeco y una muñecajuegan.
Aparece otro con aspecto desaliñado.

Niño: Oh, ahí viene Juanito.
Niña: Pues a mi lado que no se ponga.
Juanito: ¡Hola! ¿Puedo jugar?
Niña: No puedes, ¿No te has fijado lo
sucio que estás?
Niño: Yo tampoco quiero jugar contigo.
Niña: No vamos a jugar contigo hasta
que no te bañes. ¡Hueles muy mal!
Cantan: “Juanito el guarrito
no puede jugar
porque ningún día
se quiere bañar”Niño: Adiós Juanito, nos vamos a jugar
a otro lado. Acuérdate de bañarte si es
que quieres jugar con nosotros.
(Juanito se ha quedado solo. Y dialoga con los niños y niñas de la clase).
Juanito: Niños, niñas, ¿ustedes también
creen que estoy muy sucio? ¿Sí? ¿Y
qué tengo que hacer para estar limpio?
¿Si me lavo los pies, ya estaré limpio?
¿Tengo que lavarme también la
cabeza? ¿Y qué más?Gracias niñas y niños. Ya sé todo lo
que tengo que lavarme.
A ver...
necesitaré champú, toalla, cepillo de
dientes ... ¿Algo más niños y niñas?
Uy, voy a bañarme, Ojalá el agua no
esté fría... Creo que la ducha está por
aquí... Adiós.

Aparecen el muñeco y la muñeca del
principio. Juegan. Sale Juanito con
aspecto muy cambiado.
Niño y Niña: ¡Juanito!
Juanito: ¡Hola! Oye, qué bueno esestar
limpio. Huelo de maravilla, mejor que
las flores, y me siento muy contento.
Niña: ¿Quién te ha bañado y te ha
puesto tan guapo?
Juanito: Yo sólo, bueno, me ayudaron
los niños y niñas de la clase. Me
dijeron cómo tenía que lavarme la
cabeza, la boca... todo, y además, me
dijeron lo que necesitaba. Saben
muchas cosas...
Niño: Estábamos jugando al corro,
¿quieres jugar?
Juanito: Sí,y además quiero enseñarles
una canción nueva.
| Diálogos niña |
| Diálogos niño |
| Diálogos Juanito |
| Diálogos niño y niña |
| Acciones a realizar |
Cantan: “Juanito el limpito
ya puede jugar
porque se ha bañado
y no huele mal”.

LOS GUIÑOLES son muñecos accionados a mano. Constan de cabeza y manos acopladas a un vestido que se adapta como un guante a la mano del...
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