tecnicas de enseñanza

• Vocación docente: La Vocación docente se entiende como un llamado interior, una responsabilidad con una actividad y, responsabilidad de la persona con ella misma, incluso de la identidad de lapersona con su actividad principal. Vocación es, diría Weber, quien vive para una causa. El docente con vocación es aquel que realiza su trabajo pensando en una causa específica. La vocación es el llamadointerior o compromiso personal que no puede ser resultado exclusivo de la persona. La vocación no es natural (biológica), sino que se conforma mediante una comunicación constante con quienes secomparte el mundo particular,- de igual forma los predecesores, quienes dejan huella en los asociados, lo sepan éstos o no, asumen los encargos previos.

La vocación no es resultado individual ni lapersona nace con ella, sino que se construye a lo largo de la vida, porque vocación implica significatividad. De lo que se presenta en el exterior se selecciona lo que tiene importancia para la persona,aquello que tiene significado. Lo otro pasa sin sentido. Por lo mismo, se proyectan hacia el futuro los motivos personales, resultado de una biografía construida con los otros pero vividapersonalmente. Lo que ha marcado a la persona. La vocación no es la misma en todos los periodos históricos sino que es un acontecimiento particular. Ella depende de las circunstancias específicas que imperan enun momento histórico determinado. El profesor del Medievo no es el mismo que el profesor contemporáneo, no obstante que en ambos casos se tenga compromiso e identidad con su actividad académica. Enotras palabras, todos tienen vocación pero las particularidades en uno y otro son distintas, porque el entorno no es el mismo. Incluso, en una misma sociedad la vocación que tienen dos personas respectoa su actividad académica puede ser distinta. La vocación, como las circunstancias, es sociales pero también particulares porque las vive cada persona.

El docente con vocación: La profesión...