1. El aumento de la comprensión lectora permite desarrollar el conocimiento personal partiendo del a información trasmitida por textos escritos por otros autores. No solo se trata de recuperar el sentido literal del texto, sino que además permite utilizarlo para:
a.Obtener información
b. Reflexionar sobre los argumentos e información presentados
c. Comprender e interpretar varios tipos de textos para relacionarlo con los contextos.
d. Reconocer los mecanismos de transmisión de mensajes por los diferentes autores
2.¿Qué se entiende por decodificar un texto?
ES el interpretar y comprender un texto.
3. ¿Cuáles son las dificultades más comunes que dificultan la comprensión del texto leído?
e. Deficiencias en la decodificación.
f. Escasez de vocabulario.Escasez de conocimientos previos
Problemas de memoria. (por saturación )
Carencia de estrategias lectoras.
4. ¿Qué se entiende por comprensión literal?
Se refiere a la capacidad del lector para recordar escenas tal
como aparecen en el texto.
5. ¿Qué se entiende porcomprensión inferencial?
Es un nivel más alto de comprensión exige que el lector reconstruya el significado de la lectura relacionándolo con sus vivencias o experiencias personales y el conocimiento previo que se tenga respecto al tema objeto de la lectura de acuerdo a ello planteaciertas hipótesis o inferencias.
6. ¿Qué es interpretar un texto?
_ Formarse una opinión
_ Sacar ideas centrales
_ Deducir conclusiones
_ Predecir consecuencias
7. ¿Qué es valorar un texto?
* Captar el sentido de lo leído
* Establecer relaciones causa-efecto* Separar hechos de las opiniones
* Diferenciar lo verdadero de lo falso
* Diferenciar lo real de lo imaginario

8. ¿Qué significa la expresión “hay un vínculo estrecho que existe entre el desarrollo del vocabulario y los resultados [continua]

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