Tecnicas De Grupo

Tipos de liderazgo
OBJETIVO.
I. Análisis de los estilos de liderazgo.

II. Permite el estudio de la impartición y recepción de órdenes.

III. Explora los elementos emocionales involucrados en la resistencia o aceptación del mando.

TAMAÑO DE GRUPO:

20 personas.
TIEMPO REQUERIDO:
60 minutos.

MATERIAL:

I. Una mesa al centro del salón.

II. Jarras con agua y vasos.

III. 5vendas con sus broches.

IV. Masking Tape.

LUGAR:

Un salón suficientemente amplio e iluminado.

DESARROLLO:

I. El instructor solicita que diez voluntarios de entre los participantes pasen al frente.

II. Se forman dos grupos de cinco personas cada uno.

III. Al primer grupo se le proporcionan cuatro vendas y al segundo sólo una.

IV. Se les solicita que las vendas seanutilizadas para cubrir los ojos de tantas personas como igual número de vendas le haya correspondido a cada grupo.

V. Las personas que hayan quedado sin vendas en cada grupo, jugarán el rol de dirigentes de los ciegos.

VI. El instructor marca una cuadrícula en la superficie de la mesa central en donde deposita cinco vasos con la boca hacia abajo y pone dos jarras con agua señalando sus niveles a loslados de estos, correspondiendo cada jarra a un grupo.

VII. La tarea de los grupos consiste en que los ciegos llenarán los vasos con agua y los llevarán por todo el rededor del salón sin que nadie quite los estorbos que en el camino hayan podido quedar. Toda esta acción sera dirigida por los no ciegos.

VIII. Al terminar la caminata de los ciegos, éstos tienen que vaciar los vasos en susrespectivas jarras y dejarlos tal y como los encontraron.

IX. Se verifica si hay discrepancia en los niveles iniciales de las jarras y se pasa a analizar el proceso de la experiencia.

X.Se llega a conclusiones.

HOJA DE TRABAJO

EL LÍDER DE CIEGOS

No tiene hoja de trabajo

2 Oposición al cambio
OBJETIVO:

Demostrar la forma en que un cambio obligado puede ocasionar incomodidad y,por tanto, resistencia.

TAMAÑO DE GRUPO:

25 participantes.

TIEMPO REQUERIDO:

Cinco minutos.

MATERIAL:

Ninguno.

LUGAR:

Un salón suficientemente amplio que permita a los participantes interactuar libremente.
DESARROLLO:

I. Al aumentar el cambio y reconocer que muchas personas admiten que se resisten a cualquier clase de cambio, sugiera que le agradaría ilustrar esteaspecto. Pida al grupo que entrelace los dedos de las manos en una posición como de oración.

II. Diga al grupo que mire cómo están entrelazados sus derechos. Ahora pida que separen las manos y vuelvan a cruzarlas exactamente al revés de como las tenían ( es decir, si el pulgar izquierdo estaba arriba, ahora debe quedar allí el pulgar derecho ). 

Señale que para algunas personas, este cambio físicono representa ningún problema, pero para la mayorparte, este ligero cambio físico ocasiona incomodidad o un sentimiento molesto. Por lo tanto, las posibilidades
de mantener ese comportamiento están más o menos limitadas.

PREGUNTAS PARA DISCUSIÓN:

1.- ¿Se sintió algunos de ustedes incómodo con los dedos en la nueva posición? ¿Por qué?

2.- Las personas se resisten al cambio ? ¿ Están deacuerdo ? Si es así, ¿por qué ?

3.- ¿Cuáles son las técnicas que se pueden emplear para disminuir la resistencia al cambio?

3-. VEO POR TUS OJOS, DIBUJO POR TUS PALABRAS
OBJETIVOS.- Facilitar la comunicación y el entendimiento entre los miembros del grupo.

MATERIALES NECESARIOS.- Papel, y lápiz, tantos como participantes. Es conveniente contar con soportes en los que puedan apoyarse losmiembros que dibujan.

EDAD.- Cualquiera

DESARROLLO.- El animador seleccionará a uno de los miembros del grupo, al que entregará una plantilla como las que se muestran en los siguientes gráficos. Este se pondrá de cara a sus compañeros, a los que explicará la composición de las figuras geométricas tal como aparecen en la plantilla. Tendrá que explicarse muy bien para ser entendido por sus...