Tecnicas De Memorizacion
Páginas: 13 (3168 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2012
Técnicas de memorización
Uno de los aspectos más tediosos a la hora de preparar un examen es la memorización de ciertos datos, como fechas, conceptos o definiciones. Cuando no tenemos más remedio que acudir a la memoria, podemos aplicar algunas de las técnicas más utilizadas.
Aunque siempre nos dicen que no debemos aprender las cosas de memoria, hay datos que no pueden aprenderse de otramanera
He aquí ocho técnicas diferentes que podemos combinar para desarrollar nuestra memoria:
1. El recorrido
Consiste en imaginar que cada dato a memorizar es un punto de un determinado recorrido. Al asociar los datos con imágenes específicas en un orden lógico, se facilita el recuerdo del orden de los elementos en los apuntes. Por ejemplo, si imaginamos un recorrido en automóvil hastala Universidad, cada calle o elemento significativo que tenga ese recorrido se asocia a los datos, por orden aparición.
2. Mnemotecnia
Las reglas mnemotécnicas son palabras formadas por las iniciales de los distintos elementos de una lista. Por ejemplo, para aprender los atributos que se deben considerar en la redacción de objetivos estratégicos de una empresa, se utiliza la reglamnemotécnica MAREA, que hace referencia a que un objetivo debe ser Medible, Alcanzable, Realista, Específico y Acotado.
3. Asociación
Consiste en asociar los conceptos nuevos con los que ya se poseen. Existen diversas maneras de establecer asociaciones:
- Comparar o contrastar: asociamos el dato a un hecho conocido. Por ejemplo, en el año que surge Internet se casaron mis padres.
- Asociar conejemplos: incorporamos el significado de una palabra utilizando una frase en la que se emplea. Por ejemplo, si queremos recordar el concepto de “habitus” de Bourdeiu, “tengo el habitus de usar determinada marca de jeans”.
- Analogías: buscar parecidos. Por ejemplo, el nombre de una persona que nos recuerde el nombre que debemos memorizar. Bourdieu se llama Pierre, que es como llamamos anuestro amigo Pedro.
4. Trocear la información
Si queremos recordar un número nos resultará más fácil si lo dividimos en grupos de dos, tres o cuatro números. Por ejemplo, si debemos recordar el número 245689, podemos memorizarlo más fácilmente como 24 – 56 – 89.
5. Agrupar la información
Es el caso contrario al anterior y se emplea cuando la información viene muy fraccionada; enestos casos resulta más fácil agruparla en pequeños grupos. Por ejemplo, si debemos memorizar una cadena de números como 2 – 5 – 7 – 0 – 2 – 4 – 6 – 9 – 3 – 1 – 8 – 9, resultará más fácil de recodar si la agrupamos: 2570 – 2469 – 3189.
6. Exageración
La memoria del ser humano es muy receptiva frente a lo absurdo. Si una información nos causa sorpresa, no la olvidaremos. Por ejemplo, serádifícil que una mujer (y tal vez, también un hombre) olvide la siguiente frase de Bourdieu: “Existe una asimetría radical entre el hombre, sujeto, y la mujer, objeto del intercambio; entre el hombre responsable y dueño de la producción y de la reproducción, y la mujer, producto transformado de ese trabajo.”
7. Ritmo y rima
Ponerle música a un texto o recitarlo como un poema facilitala memorización. Y si no, basta con recordar las rimas que de pequeños hacíamos para memorizar las tablas de multiplicar.
8. Recordar el contexto
Puede resultar de gran utilidad recordar algo si se trata de visualizar el momento en que el que estaba estudiando esa lección.
TÉCNICAS DE MEMORIZACIÓN
A día de hoy, existen muchas técnicas de memorización que ayudan a la
hora deestudiar. A continuación se exponen las siguientes:
• ORGANIZAR
El primer recurso para memorizar es la organización del material que se
desea asimilar. Si hay que memorizar una gran cantidad de datos es importante
dividirlos en grupos reducidos. Estos grupos se pueden formar atendiendo a alguna relación que exista entre dichos datos.
• GRABACIÓN:
Se trata de leer con mucha...
Uno de los aspectos más tediosos a la hora de preparar un examen es la memorización de ciertos datos, como fechas, conceptos o definiciones. Cuando no tenemos más remedio que acudir a la memoria, podemos aplicar algunas de las técnicas más utilizadas.
Aunque siempre nos dicen que no debemos aprender las cosas de memoria, hay datos que no pueden aprenderse de otramanera
He aquí ocho técnicas diferentes que podemos combinar para desarrollar nuestra memoria:
1. El recorrido
Consiste en imaginar que cada dato a memorizar es un punto de un determinado recorrido. Al asociar los datos con imágenes específicas en un orden lógico, se facilita el recuerdo del orden de los elementos en los apuntes. Por ejemplo, si imaginamos un recorrido en automóvil hastala Universidad, cada calle o elemento significativo que tenga ese recorrido se asocia a los datos, por orden aparición.
2. Mnemotecnia
Las reglas mnemotécnicas son palabras formadas por las iniciales de los distintos elementos de una lista. Por ejemplo, para aprender los atributos que se deben considerar en la redacción de objetivos estratégicos de una empresa, se utiliza la reglamnemotécnica MAREA, que hace referencia a que un objetivo debe ser Medible, Alcanzable, Realista, Específico y Acotado.
3. Asociación
Consiste en asociar los conceptos nuevos con los que ya se poseen. Existen diversas maneras de establecer asociaciones:
- Comparar o contrastar: asociamos el dato a un hecho conocido. Por ejemplo, en el año que surge Internet se casaron mis padres.
- Asociar conejemplos: incorporamos el significado de una palabra utilizando una frase en la que se emplea. Por ejemplo, si queremos recordar el concepto de “habitus” de Bourdeiu, “tengo el habitus de usar determinada marca de jeans”.
- Analogías: buscar parecidos. Por ejemplo, el nombre de una persona que nos recuerde el nombre que debemos memorizar. Bourdieu se llama Pierre, que es como llamamos anuestro amigo Pedro.
4. Trocear la información
Si queremos recordar un número nos resultará más fácil si lo dividimos en grupos de dos, tres o cuatro números. Por ejemplo, si debemos recordar el número 245689, podemos memorizarlo más fácilmente como 24 – 56 – 89.
5. Agrupar la información
Es el caso contrario al anterior y se emplea cuando la información viene muy fraccionada; enestos casos resulta más fácil agruparla en pequeños grupos. Por ejemplo, si debemos memorizar una cadena de números como 2 – 5 – 7 – 0 – 2 – 4 – 6 – 9 – 3 – 1 – 8 – 9, resultará más fácil de recodar si la agrupamos: 2570 – 2469 – 3189.
6. Exageración
La memoria del ser humano es muy receptiva frente a lo absurdo. Si una información nos causa sorpresa, no la olvidaremos. Por ejemplo, serádifícil que una mujer (y tal vez, también un hombre) olvide la siguiente frase de Bourdieu: “Existe una asimetría radical entre el hombre, sujeto, y la mujer, objeto del intercambio; entre el hombre responsable y dueño de la producción y de la reproducción, y la mujer, producto transformado de ese trabajo.”
7. Ritmo y rima
Ponerle música a un texto o recitarlo como un poema facilitala memorización. Y si no, basta con recordar las rimas que de pequeños hacíamos para memorizar las tablas de multiplicar.
8. Recordar el contexto
Puede resultar de gran utilidad recordar algo si se trata de visualizar el momento en que el que estaba estudiando esa lección.
TÉCNICAS DE MEMORIZACIÓN
A día de hoy, existen muchas técnicas de memorización que ayudan a la
hora deestudiar. A continuación se exponen las siguientes:
• ORGANIZAR
El primer recurso para memorizar es la organización del material que se
desea asimilar. Si hay que memorizar una gran cantidad de datos es importante
dividirlos en grupos reducidos. Estos grupos se pueden formar atendiendo a alguna relación que exista entre dichos datos.
• GRABACIÓN:
Se trata de leer con mucha...
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