Tecnicas grupales (docencia)

Páginas: 11 (2705 palabras) Publicado: 6 de abril de 2011
Gere.
UCh – Dinámicas de Grupo (2000) Carpeta de Dinámicas de Grupo Autor: Matías Sales
www.uch.edu.ar/rrhh 4
Juegos de desinhibición
1. El parlanchín:
Objetivo: que cualquier persona pueda desenvolverse.
Materiales: integrantes.
Desarrollo: el grupo pide a una persona que hable sobre un tema definido por el grupo durante unos minutos.
2. ¿Te gusta tu vecino?
Objetivo: conocer elnombre de cada persona.
Materiales: sillas, integrantes.
Desarrollo: se forma una ronda y quien comienza (generalmente, el coordinador) pregunta a alguien “¿te gusta tu
vecino?”. La persona responde con SI, NO o MAS O MENOS. Si la respuesta es SI, todos se quedan en el mismo
lugar; si la respuesta es NO, todos cambian de lugar, y si responde MAS O MENOS sólo se cambia esa persona
concualquier otra.
3. Lista de nombres:
Objetivo: conocerse entre los integrantes del grupo.
Materiales: papel y lápiz o pizarrón y tiza.
Desarrollo: una persona escribe su nombre y van pasando haciendo “posta”. Cada uno que pasa toma una de las
letras del nombre y escribe una palabra u oración referida a la persona que escribió el nombre.
4. Dígalo con mímica:
Objetivo: desarrollarhabilidades psicomotrices.
Materiales: grupos de personas.
Desarrollo: estándar.
5. Venta de Cosas Absurdas:
Objetivo: Desarrollar la capacidad oral, de argumentar y lograr desinhibirse adelante del grupo
Materiales: Integrantes del grupo y fichas con objetos absurdos, por ejemplo, baberos para jirafas, peine para
pelados, etc.
Desarrollo: cada integrante del grupo de tener una fichacada uno, luego de a uno pasarán al frente y durante un
minuto tendrán que tratar de venderlo argumentando a favor de su venta.
6. Dramatizar un refrán:
Objetivo: Desarrollar la comprensión, la habilidad para comprender mensajes y la habilidad de transferir
significados a situaciones concretas
Materiales: Grupos de trabajo y refranes.
Desarrollo: A cada grupo se le dará un refrán, alcual lo tendrán que representar delante del grupo. El resto del
grupo podrá participar adivinando los refranes dramatizados.
7. Contar una historia con los pies:
Objetivo: Desarrollar el ingenio y la expresión corporal.
Materiales: Fichas con oraciones, por ejemplo, Me resbalé al pisar una cáscara de banana; hoy caminando se me
pegó un chicle en el zapato, etc.
Desarrollo: Cada uno delos participantes pasará al frente y contará con sus pies la frase que le haya tocado. Sus
compañeros podrán adivinarlas.
UCh – Dinámicas de Grupo (2000) Carpeta de Dinámicas de Grupo Autor: Matías Sales
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Técnicas para el conocimiento
1. Un mundo mejor.
Cada grupo dialogará cómo debe ser la convivencia humana para lograr un mundo mejor. Esto mismo lo aplicará a su
grupo.Hará un plan de acción para lograrlo en este encuentro. Se pondrá de in mediato a cumplirlo.
Cada grupo dialoga: ¿cómo debe ser la convivencia humana (mundo, nación, comunidad, etc.) para que fuera
realizadora del hombre.
Según esto: ¿cómo deberíamos vivir el presente encuentro? El grupo marca reglas de convivencia: pocas, concretas, de
actuación inmediata, aceptadas por todos.
¿qué debeaportar cada uno para conseguir las metas que el grupo se propone?
2. Mi filosofía.
Cada uno escribe en un papel su filosofía de vida: principios o fundamentos de acción, su reglamento personal, sus
refranes preferidos, etc.
Cada uno expone su trabajo al grupo, el que cuestiona la objetividad de todo aquello o de alguna parte.
3. Obituario.
El coordinador pide que cada uno escriba para la prensasu obituario anunciando su propia muerte según este mode lo:
NN murió ayer...
Era...
En el tiempo de su muerte estaba trabajando para...
Será recordado por...
Se sentirá su perdida especialmente en...
Él quiso... pero jamás consiguió...
El cuerpo debe ser...
El lugar de flores se pide que...
En su tumba se pondrá el siguiente epitafio...
Se presentan al grupo estas...
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