Tecnicas

Páginas: 2 (345 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2014
La contaminación del suelo consiste en la acumulación de sustancias a unos niveles tales que dañan el comportamiento de los suelos. Las sustancias, a esos niveles de concentración, se vuelventóxicas para los organismos del suelo. Se trata pues de una degradación química que provoca la pérdida parcial o total de la productividad del suelo.
El suelo generalmente se contamina cuando se rompentanques de almacenamiento subterráneo, aplicación de pesticidas, filtraciones de alcantarillas o acumulación directa de
contaminación atmosférica o del aire se entiende a la presencia en la atmósfera desustancias en una cantidad que implique molestias o riesgo para la salud de las personas y de los demás seres vivos, vienen de cualquier naturaleza,1 así como que puedan atacar a distintosmateriales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables.
Los principales mecanismos de contaminación atmosférica son los procesos industriales que implican combustión, tanto en industrias como enautomóviles y calefacciones residenciales
Los contaminantes primarios son los que se emiten directamente a la atmósfera como el dióxido de azufre , que daña directamente la vegetación y es irritantepara lospulmones.
Los contaminantes secundarios son aquellos que se forman mediante procesos químicos atmosféricos que actúan sobre los contaminantes primarios o sobre especies no contaminantes en laatmósfera.2
productos industriales o radioactivos, la cual produce que los suelos se hagan infertiles.
La contaminación del agua es una modificación generalmente, provocada por el hombre, haciéndolaimpropia o peligrosa para el consumo humano, la industria, la agricultura, la pesca y las actividades recreativas, así como para los animales domésticos y la vida natural.1
Si bien la contaminaciónde las aguas puede provenir de fuentes naturales aunque la mayor parte de la contaminación actual proviene de actividades humanas. El desarrollo y la industrialización suponen un mayor uso de agua,...
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