TECNICISMO

TECNICISMO
1.  La pedagogía por objetivos: Obsesión por la eficiencia.  Gimeno Sacristan  Ed. Morata S. A.
2. La escuela es una institución social creada y mantenida por la sociedad para rendira ésta una serie de beneficios.
3. La pedagogía por objetivos hunde sus raíces en el movimiento utilitarista en educación de comienzos del siglo XX en los Estados Unidos de América, en paralelo alauge que la aplicación del enfoque taylorista está teniendo en la industria, mostrando sus posibilidades para aumentar la cantidad y calidad de la producción industrial.
4. Es una respuesta, dentrodel pensamiento pedagógico, coherente con la idea de que la escuela debe ser una institución útil a los valores predominantes en nuestra sociedad 
5. En las sociedades industrializadas, orientadas deforma muy decisiva por criterios de rentabilidad material, la escuela ha de servirlos guiada por criterios de eficiencia. 
6. La industria se toma como modelo patrón en la organización y desarrollodel curriculum escolar
7. EN LA INDUSTRIA  Los obreros se especializan en pequeñas fases de ese proceso de producción, no pudiendo tolerarse, en aras de la eficiencia, que se invierta más tiempo encada una de esas tareas que el empleado por el obrero-promedio. El tiempo es una de las variables clave de la rentabilidad.
8.  Las recompensas al trabajador serán los incentivos para mejorar surendimiento.  Un conjunto de expertos desde el departamento de planificación del trabajo desarrollará la base científica que proporciona las normas y leyes del mismo, al margen de la individualidad decada uno de los trabajadores
9. El concepto de trabajo deja paso a ese otro más específico que es la tarea, considerada como algo preciso que ha sido objeto de estudio minucioso, convirtiéndose en elpunto de referencia básico para la formación y selección del trabajador más adecuado al puesto
10. EN LA ESCUELA Se seleccionan indicadores de éxito escolar, como el tiempo necesario para cubrir...