Tecnico en prenvencion de riesgos

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Presentación

La presente selección de materiales de enseñanza para el curso de Redacción y Argumentación (HUM-111) que dicto en Estudios Generales Letras es un resumen del material que publico cada semestre como herramienta de enseñanza y aprendizaje. Sin duda, este esfuerzo constituye el producto de años de trabajo en los temas de argumentación, redacción, normativa y metodología deelaboración de trabajos académicos. Estos son los ejes básicos que dirigen el curso.

En esta versión resumida de la tercera versión del material —la primera apareció en agosto de 2004 y la segunda, en marzo de 2005—, más de la mitad de los ejercicios que se incluyen ha sido elaborada por mi equipo de asistentes de docencia, que me han apoyado desde el semestre 2003-1. En este equipo, han participadoFiorella Cépeda Cáceres, Carlos Rider Pérez-León, Luis Sandoval Diez, Fernando Llanos Masciotti, Claudia Crespo del Río, Carla Almanza Gálvez y Luis Hernán Castañeda. Asimismo, he recibido valiosas sugerencias de otros dos asistentes: Fernando Iriarte Montañez y Aldo Figueroa Ocampo. Del mismo modo, esta versión resumida se enriquece con los aportes de nuevos colaboradores: José Elías Gutiérrez y RaufNeme. Por otro lado, parte de los ejercicios ha sido elaborada por mí como materiales para el dictado de la parte teórica del curso. También aparecen ejercicios que fueron recopilados en el abundante y utilísimo material preparado por los profesores Alexis Iparraguirre y José Riqueros Morante. Finalmente, aparecen los ensayos de los alumnos David Kuroiwa y María Clara Monge como ejemplos del tipode ensayo que, generalmente, producimos en el aula. Agradezco mucho a todas estas personas por su compromiso y su trabajo.

Cualquier comentario en relación con el contenido será bien recibido; puede llegar a mi cuenta de correo electrónico. Asimismo, los aportes de los alumnos resultan indispensables para la mejora de estos materiales de trabajo. Por ello, espero la colaboración de ustedes enlas siguientes versiones de esta publicación.

Pando, agosto de 2006

Contenido

Redacción: noción y tipos de texto 5
Redacción: la coherencia lineal 7
Redacción: redacción de párrafos 16
Redacción: la producción del esquema 25
Redacción: la producción del texto 39
Redacción: redacción a partir de otros textos 45
Redacción: comparaciones persuasivo-disuasivas 54
Argumentación:elementos 57
Argumentación: tópicos argumentativos 64
Argumentación: falacias más comunes 68
Argumentación: análisis de textos argumentativos 71
Argumentación: producción de textos argumentativos 79
Argumentación: contrargumentación 85
Investigación. Pautas para la elaboración de un trabajo académico 97
Investigación. Pautas para la elaboración de un ensayo argumentativo académico 101
Normativa.Empleo de los principales signos de puntuación 109
Normativa. Ortografía básica 128
Normativa. Corrección gramatical 146
Anexo 01. Cómo definir la discusión: algunos puntos generales 165
Anexo 02. Cómo leer y redactar una argumentación 170
Referencias bibliográficas 182

Capítulo 01
Redacción: noción y tipos de texto

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|tome en cuenta lo siguiente: | |Por tanto, un texto es |
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|Un texto es un conjunto de ideas expresadas enoraciones. | | |
|Un texto tiene como característica básica la unidad temática de sus ideas. | | |
|Un texto está dispuesto de manera tal que las oraciones se suceden unas a otras | | |
|organizadas en...
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