Tecnologia Secundaria

2012 2013

CENTRO DE ESTUDIOS MERIDA

Yucatán

PRIMARIA

FCyÉ I

A

MARIA JOSE ARGUELLES

Bloque 1
Del_____________de_____________al_____________de_____________.
Tiempo
Sugerido

Paginas TemaSubtema

AprendizajesEsperados

4 horas

20-28

Generar un ambiente de confianza en el aula para que las y los alumnos
puedan expresar con honestidad la apreciación que tienen desí mismos,
con la seguridad de que será tomada de manera respetuosa por el resto
del grupo.Destacar la importancia de recurrir a los textos literarios
originales, en especial en los casos en que novelas y cuentos han sido
adaptados cinematográficamente y que en la mayoría de los casos es el
referente con que cuentan las y los estudiantes.Considerar el desempeño
de las y los alumnos en eldesarrollo de las actividades como parte de la
evaluación formativa o continua por medio del análisis de las tareas, la
observación de los procesos y el registro de su desempeño individual y
colectivo.Utilizar dos horas de la semana en estos temas, incluyendo la
evaluación diagnóstica presentada en las páginas de enlace.Reforzar la
idea de la comunicación con adultos y adultos mayores comofuentes de
información por la experiencia de vida con que cuentan.Revisar con
anticipación los sitios web que puedan servir como fuentes de información,
aspiracionJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ http://redescolar.ilce.com.mx Orientar y supervisar a las y los
por ejemplo:
estudiantes en el desarrollo de la actividad señalada en la página 27,
relacionada con la formulación de un plan de vida trabajadode manera
individual y expresado como si cada uno de ellos fuera un gobernante, del
nivel que les sea más significativo (municipal, estatal o federal).Proponer a
las y los escolares que sugieran acciones para mejorar el entorno en que
viven; por ejemplo, en la escuela pueden organizar campañas de
recolección de basura después del recreo, o acomodar el mobiliario del
aula antes de terminarlas clases.

Tema 1. ¿Qué es la
Reconocer los aportes de la
Formación Cívica y Ética y
asignatura enel desarrollo de
para qué nos sirve?
sus
-Aprender a ser, a convivir y a
conocer. (1.1)-Creciendo en
una sociedad diversa y
compleja. (1.2)

Sugerencias

Recursos Aprendizaje
Se recomienda revisar
las biografías de
algunos pintores y sus
autorretratos Pinturas
sobre los diferentesautorretratos, (Van
Gogh, Dalí, etcétera)
que les ayude para
autoconocerse.En la
película Mi vida sin mí,
de Isabel Coixet,
coproducción
España-Canadá (2002),
se invitará a las y los
alumnos a reconocer la
importancia de revisar
sus capacidades y la
importancia de ''aprender
a ser, vivir, conocer y
convivir''. Se sugiere
proponer a las y los
alumnos revisen la
película Losolvidados,
de Luis Buñuel, México
(1950), para identificar la
importancia de los temas
que se proponen en este
bloque.

Tiempo
Sugerido

Paginas TemaSubtema

4 horas

29-38

AprendizajesEsperados

Tema 2. La dimensión moral Formular medidas para
de la vida humana
autorregular la

Sugerencias

Recursos Aprendizaje

Solicitar que una o un alumno realice la lectura en voz altadel texto de la
página 29, mientras el resto del grupo sigue la lectura en silencio, para
cubrir dos vías de aprendizaje.

Recuperar casos de
reportajes o noticias para
apoyar las reflexiones.

propia conducta mediante el
análisis y la
-Los seres humanos y su
capacidad para pensar y
juzgar sus acciones. (2.1)

discusión de casos, en
donde la aplicación
de normas morales o
jurídicasgeneran conflictos.

-La libertad para elegir y para
decidir:
rasgo esencial de la
naturaleza humana.(2.2)

Responder las preguntas indicadas de manera grupal, considerando a dos
o tres escolares por pregunta de acuerdo con el tiempo de clase y
procurando involucrar a todos los escolares, de forma que se fomente la
integración de todos en las actividades.

Para identificar el...