Tecnologia
Páginas: 4 (952 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2012
Nombre: Fernanda Echeverría Peña. Lenguaje y Comunicación y su didáctica 1
Profesora Paula Cortés
Fecha: 8 de agosto 2012.
FICHA BIBLIOGRÁFICA 1
Texto:Explorando las necesidades actuales de compresión. Aproximaciones a la comprensión crítica.
Autor (a): Daniel Cassany.
Referencia del libro o artículo | Cassany, D. (2004). Explorando las necesidadesactuales de comprensión. Aproximaciones a la comprensión crítica. España. En Lectura y Vida, vol. 25, (2), p. 6-23. |
Sobre el(la) autor(a) | Daniel Cassany; Licenciado en Filología Catalana, sedoctoró en Enseñanza de Lenguas y Literatura en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad de Barcelona. Ha ejercido la enseñanza en varios centros y ha sido profesor de Lengua Catalanaen la Escuela de Formación de Profesorado de EGB en la Universidad de Barcelona, y desde 1993, profesor de Análisis del Discurso en Lengua Catalana de la Universidad PompeuFabra.La temática que éltrabaja son principalmente la comunicación escrita, y la didáctica de la lengua, analizados desde su perspectiva y plasmados en diferentes ensayos, artículos y libros.Desde 2004, Cassany dirige el grupode investigación denominado Literacidad crítica, que trabaja en las estrategias de comprensión y producción de la ideología en los textos. Para ser letrados es el primer libro divulgativo del grupo,que incluye aportaciones de investigadores universitarios, docentes de secundaria, lingüistas, periodistas y filósofos, españoles y latinoamericanos. Para ser letrados aporta recursos didácticos yrecomendaciones para resolver algunos de los puntos débiles de la enseñanza de la lectura en el aula. |
Pregunta que intenta responder o problema que desea resolver | Es un artículo el cual analiza losdiferentes factores que se han ido añadiendo a la práctica de la lectura con el tiempo y las transformaciones de la sociedad. La perspectiva sociocultural en la cual se producen y sitúan los, toma...
Profesora Paula Cortés
Fecha: 8 de agosto 2012.
FICHA BIBLIOGRÁFICA 1
Texto:Explorando las necesidades actuales de compresión. Aproximaciones a la comprensión crítica.
Autor (a): Daniel Cassany.
Referencia del libro o artículo | Cassany, D. (2004). Explorando las necesidadesactuales de comprensión. Aproximaciones a la comprensión crítica. España. En Lectura y Vida, vol. 25, (2), p. 6-23. |
Sobre el(la) autor(a) | Daniel Cassany; Licenciado en Filología Catalana, sedoctoró en Enseñanza de Lenguas y Literatura en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad de Barcelona. Ha ejercido la enseñanza en varios centros y ha sido profesor de Lengua Catalanaen la Escuela de Formación de Profesorado de EGB en la Universidad de Barcelona, y desde 1993, profesor de Análisis del Discurso en Lengua Catalana de la Universidad PompeuFabra.La temática que éltrabaja son principalmente la comunicación escrita, y la didáctica de la lengua, analizados desde su perspectiva y plasmados en diferentes ensayos, artículos y libros.Desde 2004, Cassany dirige el grupode investigación denominado Literacidad crítica, que trabaja en las estrategias de comprensión y producción de la ideología en los textos. Para ser letrados es el primer libro divulgativo del grupo,que incluye aportaciones de investigadores universitarios, docentes de secundaria, lingüistas, periodistas y filósofos, españoles y latinoamericanos. Para ser letrados aporta recursos didácticos yrecomendaciones para resolver algunos de los puntos débiles de la enseñanza de la lectura en el aula. |
Pregunta que intenta responder o problema que desea resolver | Es un artículo el cual analiza losdiferentes factores que se han ido añadiendo a la práctica de la lectura con el tiempo y las transformaciones de la sociedad. La perspectiva sociocultural en la cual se producen y sitúan los, toma...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.