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UNIVERSIDAD ETAC

PROGRAMA DE ESTUDIO

|NOMBRE DE LA ASIGNATURA |
|TEORÍAS DEL DESARROLLO I|
|SERIACIÓN |
| |

|CLAVE |
|PS02 |

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURAEL ESTUDIANTE COMPRENDERÁ EL COMPORTAMIENTO HUMANO CON BASE EN EL RECONOCIMIENTO DE LAS DISTINTAS ETAPAS DE SU DESARROLLO, A PARTIR DE LAS DISTINTAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL DESARROLLO.IDENTIFICARÁ Y ANALIZARÁ LAS CARACTERÍSTICAS COGNOSCITIVAS, FÍSICAS Y SOCIALES EN LAS DIFERENTES ETAPAS DEL DESARROLLO DEL INFANTE.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. DESARROLLO HUMANO

1. CONCEPTO DE DESARROLLOHUMANO
2. DESARROLLO FÍSICO
3. DESARROLLO INTELECTUAL
4. DESARROLLO SOCIAL
5. MADURACIÓN
6. ESTUDIOS LONGITUDINALES
7. ESTUDIOS TRANSVERSALES
8. MÉTODOS DEINVESTIGACIÓN EN EL DESARROLLO HUMANO

2. PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL DESARROLLO HUMANO

2.1 PSICOANÁLISIS
2.2 PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
2.3 COGNOSCITIVISMO
2.4 HUMANISMO3. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO: NACIMIENTO Y PRIMEROS AÑOS DE VIDA

3.1 EL NACIMIENTO
3.1.1 FECUNDACIÓN
3.1.2 HERENCIA Y AMBIENTE
3.1.3 DESARROLLOPRENATAL
3.1.4 PARTO
3.2 LOS PRIMEROS TRES AÑOS DE VIDA
3.2.1 EL NEONATO
3.2.2 CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
3. SISTEMAS ORGÁNICOS
4. EL CEREBRO Y LACONDUCTA REFLEJA
5. LA SALUD DEL RECIÉN NACIDO
2. DESARROLLO DURANTE LOS PRIMEROS TRES AÑOS DE VIDA
3.3.1 PRINCIPIOS DEL DESARROLLO
3.3.2 LOS CICLOS DEL CUERPO3.3.3 CRECIMIENTO Y NUTRICIÓN
3.3.4 LOS SENTIDOS
3.3.5 DESARROLLO MOTOR
3. DESARROLLO INTELECTUAL EN LA INFANCIA
3.4.1 EL APRENDIZAJE DE LOS...
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