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Experimento 2: Análisis de los errores en la medición Objetivo: Que el alumno se familiarice con la idea de que en el proceso de medición siempre existe, por diversas causas, un margen de error yreconozca los tipos de errores y sus causas. Repaso de conceptos: Al medir y comparar el valor verdadero o exacto de una magnitud y el valor obtenido siempre habrá una diferencia llamada error demedición. Al no existir una medición exacta debemos procurar reducir el mínimo error, empleando técnicas adecuadas y aparatos o instrumentos cuya precisión nos permita obtener resultados satisfactorios. Unaforma de reducir la magnitud del error es repetir el mayor numero de veces posibles la medición, porque el promedio de las mediciones resultara mas confiable que cualquiera de ellas. Las causas de loserrores que se cometen al hacer mediciones, permite clasificarlos en errores sistemáticos y errores accidentales. Los errores en la medicion se pueden cuantificar y para ello se considera lossiguientes tipos de errores : Error absoluto o desviación absoluta: Es la diferencia entre la medicion y el valor promedio de un determinado numero de mediciones. Desviación media: Es el promedio de lasdivisiones absolutas Error relativo: Es el cociente entre el error absoluto y el valor promedio. (Se expresa en valores absolutos sin importar el signo del error absoluto) Error porcentual: Es el errorrelativo multiplicado por 100 con lo cual queda expresado en por ciento Material: Metro metálico Procedimiento: 1.− Cada integrante del equipo deberá medir la longitud que le indicara el profesor con lacinta métrica metálica y registrara sus resultados en la siguiente tabla. Medidas con el metro metálico Alumnos Medidas Desviación Error Error

1

1.−Cesar 2.−Kareem 3.−Dora 4.−Omar 5.−JuanaMedia

2.91 cm. 2.90 cm. 2.92 cm. 2.91 cm. 2.90 cm. 2.90 cm.

Absoluto 0.01 0 0.02 0.01 0 0.008 cm.

Relativo 0.8 0 0.4 0.8 0 Desviación Media

Porcentual 80 0 40 80 0

2.− Calcule la media...
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