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RELATORIA NUMERO 9
Se comenzó la clase narrando la relatoría numero 8 después de terminada el profe dice una información del ultimo día de clase y que hay que entregar la inquietud por escritoy el nos dio una estructura de la formulación del problema ; realizo un diagrama en el tablero de cómo podríamos resolver el trabajo de la inquietud.
se formulo la pregunta de cómo fomentar elpensamiento reflexivo “ la pregunta seria aquí se fomenta el pensamiento reflexivo y el dio una clara explicación de cómo poder resolver esa inquietud como documentarse y tomar referencia de otros qhayan hecho investigación .
El profesor dijo q aquí en esta clase pasa algo que lo que el dice no se encuentra en internet y la forma de cómo el habla no se encuentra en los libros pero si se puedeinvestigar, entonces frente a lo que el dice algunos lo confronten .
Jehison paso a decir su inquietud pero dice que no esta bien clara “ en esta sociedad q se supone esta avanzada, por que elsistema de educación no ha actualizado “ porque días pasados hablaba con un amigo que el tiene 35 años el maneja el mismo sistema de educación hay Niko intervino y dijo que si no seria mas bien unametodología?
El profesor empezó a decir como empezó su proceso de investigación y en una de esas empezó a ver q las clases de matemáticas era igual a la de sociales ciencias naturales etc. Y dehay empezó la inquietud “ la practica de investigar “ el empezó a consultar en los libros , investigaciones etc.
Entonces el sistema educativo en las aulas es mucho ; entonces el pregunto quequienes intervenían algunos dijeron q el gobierno ministerio de educación, organismos gubernamentales que se dedican ala educación .
Con esto el profesor aclaro q no seria sistema educativo porq no esel termino apropiado ya q este es muy complejo
Después de aclarar esto el profesor aclara que lo que uno esta pensando deben corresponder a saberes teóricos que lo soporten y documentarse bien...
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