Tecnologo

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GESTIÓN TECNOLÓGICA CLASE 1 Definición Gestión Tecnológica Organización y dirección de los recursos (humanos, económicos) con el fin de: Aumentar la creación de nuevos conocimientos Generar ideas técnicas que permitan obtener nuevos productos, procesos y servicios o mejorar las ya existentes; Desarrollar las ideas en prototipos de trabajo; Transferencia de esas mismas ideas a las fases defabricación, distribución y uso Para ello es necesario tener las siguientes habilidades: Conocer el mercado, las tendencias tecnológicas y la capacidad de los competidores Adquirir de la forma más favorable, tanto las tecnologías que no convenga desarrollar internamente como las que se vayan a contratar en el exterior. Garantizar la financiación de recursos. Supervisar adecuadamente su desarrollo yreaccionar ante imprevistos; Evaluar resultados. Proteger debidamente la tecnología generada y obtener los mayores rendimientos de su explotación. Conseguir la optimización de los procesos productivos. Los elementos clave para la gestión tecnológica son:
ELEMENTO COMPETENCIA ESTÁNDAR Explorar y buscar en el entorno (interno y externo) para identificar y procesar las señales o indicios de unainnovación potencial. Estos indicios pueden ser necesidades de varios tipos, oportunidades que surgen de actividades de Investigación, presión para adaptarse a la legislación, o el comportamiento de los competidores, los cuales representan en su conjunto un grupo de estímulos a los que debe responder la organización. Seleccionar estratégicamente de este grupo de potenciales detonadores de innovación,aquellos aspectos en los que la organización se decide y compromete a asignar recursos. Incluso las organizaciones con mayores recursos no pueden hacerlo todo. Por lo tanto, el desafío reside en seleccionar aquellas líneas de acción que ofrecen las mayores posibilidades de obtener una ventaja competitiva. Una vez que se ha elegido una opción, las organizaciones tienen que dedicar la capacidad y recursos(bien creándolos mediante I+D o adquiriéndolos mediante transferencia de tecnología) necesarios para ponerla en práctica. Esta capacitación puede implicar sencillamente la compra directa de una tecnología, la explotación de los resultados de una investigación existente, o bien requerir una costosa búsqueda para encontrar los recursos

VIGILAR

Vigilar las señales

FOCALIZAR

Desarrollo deun propuesta

CAPACITARSE

Adquirir el conocimiento necesario

IMPLANTAR

Implantar la solución

APRENDER

Aprendizaje

apropiados. El problema no radica solamente en el conocimiento intrínseco de una tecnología, sino en el dominio del conjunto de conocimientos adyacentes, a menudo de forma tácita, que se necesitan para hacer que la tecnología funcione. Finalmente, lasorganizaciones tienen que implantar la innovación, partiendo de la idea y siguiendo las distintas fases de desarrollo hasta su lanzamiento final como un nuevo producto o servicio en el mercado externo, o como un nuevo proceso o método dentro de la organización. Este quinto elemento refleja la necesidad de reflexionar sobre los elementos previos y revisar las experiencias de éxitos o fracasos, para podercaptar el conocimiento pertinente de la experiencia.

Otros conceptos importantes: Ciencia: Conjunto de conocimientos referentes a un determinado objeto que se tiende a organizar racional o sistemáticamente, exacto y verificable. La ciencia se clasifica en dos grandes grupos: 1. Ciencias formales: Lógica y matemáticas. Demuestran o prueban 2. Ciencias fácticas: Física, química, fisiología,psicología, economía, etc. Verifican (afirmando o negando una hipótesis). • La ciencia formula de manera clara los problemas, • La ciencia parte de nociones que parecen claras, • La ciencia define la mayoría de los conceptos, • La ciencia crea lenguajes artificiales, • La ciencia procura siempre medir y registrar los fenómenos. Tecnología Cuando la ciencia se aplica a un mejoramiento de nuestro entorno...
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