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ACCIONES COMPLEMENTARIAS Y DE ACOMPAÑAMIENTO A LA FORMACIÓN 2006

EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA DEL SECTOR DE LA MADERA DE LA REGIÓN DE MURCIA
INFORME DE RESULTADOS

Entidad beneficiaria: ASOCIACIÓN REGIONAL DE EMPRESAS DE LA MADERA REGIÓN DE MURCIA (AREMA) Nº Expediente: C20060010

Estructuración y descripción de la formación continua impartida en el sector de la madera

ÍNDICE1. Enfoque metodológico 1.1. Diseño técnico de la evaluación: objetivos, criterios e indicadores 1.2. Métodos, fuentes y técnicas 1.3. Análisis de la validez de la metodología empleada

4 4 4 9

2. Contexto de la formación continua en el sector 2.1. Introducción 2.2. Descripción de la Región de Murcia 2.2.1. Marco socio-laboral 2.2.2. Análisis económico-empresarial 2.3. El sector de laMadera 2.3.1. Delimitación del sector objeto de estudio 2.3.2. Caracterización del sector según la Clasificación Nacional de Actividades Económicas (CNAE-93) 2.3.3. Estructura económico empresarial del sector de la madera y el mueble 2.4. Estructuración del sector de la madera 2.4.1. Configuración ocupacional del sector 2.4.2. Los modelos de organización y división del trabajo en el sector de la madera2.5. Configuración formativa en el sector 2.5.1. Introducción 2.5.2. Oferta formativa presente en el sector 2.5.3. Carencias formativas detectadas 2.5.4. Descripción de acciones formativas 2.5.5. Dificultades de acceso a la formación continua

11 11 13 13 21 27 28

29 33 41 41

66 75 75 75 77 83 101

3. Resultados del estudio de evaluación de la formación continua 3.1. Resultados deltrabajo de campo cualitativo 3.1.1. Entrevistas en profundidad 3.1.2. Conclusiones 3.1.3. Recomendaciones 3.2. Resultados del trabajo de campo cuantitativo 3.2.1 Distribución y caracterización de la muestra 3.2.2 Grado de implantación de la formación continua en el sector 3.2.3 Calidad y adecuación de la formación continua realizada 3.2.4 Sistemas de evaluación 3.2.5 Conclusiones

105 105 105 113116 117 117 129 161 178 185

2

Acciones complementarias y de acompañamiento a la formación. Convocatoria 2006

4. Principales conclusiones y recomendaciones 4.1. Grado de implantación de la formación continua en el sector 4.2. Calidad y adecuación de la formación continua realizada 4.3. El sistema de evaluación

192 192 198 200

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Estructuración y descripción de la formación continuaimpartida en el sector de la madera

1. Enfoque metodológico
1.1. Diseño técnico 1.1.1 Objetivos El objetivo general del estudio es evaluar la eficacia y la calidad de la formación continua del ámbito sectorial de la madera de la Región de Murcia, según: los trabajadores del sector que han realizado alguna acción formativa (subvencionada por cualquier fuente o no subvencionada), lostrabajadores que no han participado en formación y las empresas del sector.

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Los objetivos específicos son: Analizar la implantación de la cultura de formación continua, la imagen y la valoración de la misma. Estudiar la iniciativa para realizar la formación, los factores que han incidido en su acceso y las fuentes de financiación de la misma. Evaluar la calidad y adecuación de las accionesformativas y los efectos que ha producido su realización. Detectar y profundizar en las causas de la no participación en la formación continua por parte de determinados trabajadores. Realizar recomendaciones de actuación para favorecer el acceso a la formación continua por parte de los diferentes colectivos de trabajadores y para mejorar la calidad y eficacia de la misma.

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1.2.Métodos, fuentes y técnicas utilizados La investigación se ha desarrollado a través de cuatro fases fundamentales: Fase 1. Planificación del estudio y análisis de las fuentes secundarias. El objetivo de esta fase es, además de diseñar, coordinar y gestionar el desarrollo del estudio, obtener la información necesaria sobre el sector (principales elementos que lo caracterizan: población, actividades,...
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