Television

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LA PRÁCTICA DE LA PREVENCIÓN
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“¿Cuál es la conexión entre la televisión y los problemas de atención?”
¿Por qué muestran más niños que nunca dificultades de atención en la escuela? ¿Por qué recomienda la Academia Americana de la Pediatría que los niños con menos de dos años no miren la televisión? Investigaciones recientes muestran un vínculo entre MIRAR LA TELEVISIÓN Y EL DESARROLLODE DÉFICITS DE a ATENCIÓN.

exposición a químicos tóxicos, y varios ambientes sociales. Sin embargo, el alto nivel al cual se mira la televisión en la cultura Norteamericana puede ser una de las razónes más significativas que ayuda a explicar por qué tantos niños tienen estos trastornos.

¿Cuál es la conexión entre la televisión y la atención?
Un estudio de investigación recién conducido porel Dr. Dimitri Christakis 2 investigó la conexión entre la cantidad de televisión que niños muy jóvenes miran y el desarrollo de problemas de atención, años más tarde, cuando esos niños están a la escuela. Se les preguntó a los padres sobre la cantidad de televisión que sus niños miraban por día cuando tuvieron un año, y después a los tres años. Cuando esos niños llegaron a los siete años, se lespreguntó a los padres si eran impulsivos y/o fácilmente distraídos. El Dr. Christakis y su equipo encontraron que “por cada hora adicional de televisión que los niños miraron antes de los tres años, por término medio, era 10 por ciento más probable que tuvieran problemas de atención, según la información dada por sus padres.3

¿Qué es un déficit de atención?
Según el Instituto del Desarrollode los Niños: "Algunos niños tienen más problemas que otros para prestar atención en la clase y para finalizar sus tareas. Se estima que entre 3 y 10 por ciento de la población tiene una condición conocida como Trastorno de Deficiencia de Atención (ADD por sus siglas en inglés) o Trastorno de Deficiencia de Atención e Hiperactividad (ADHD por sus siglas en inglés). Se dice que estos trastornos seencuentran con más frecuencia en varones que en hembras (3:1)."1 Son los trastornos de comportamiento los más comunes de la niñez. Es probable que hay varios factores que contribuyen al desarrollo de ADD o ADHD, entre ellos la genética, la nutrición, la
a

¿Cómo es que mirar la televisión contribuye a problemas de atención?
El cerebro humano es un órgano fantásticamente complejo que requieremuchos años para desarrollarse. Aunque el proceso intrincado de la creación del cerebro comienza bien antes del nacimiento, sigue durante muchos años. Este proceso incluye la producción de todas las células nerviosas neuronas, la diferenciación de esos neuronas, el movimiento de los neuronas a sus sitios correctos, y entonces la “instalación eléctrica” de las buenas conexiones (llamadas los“sinapsis”) entre los neuronas. En un bebé recién nacido, las células del tallo cerebral, la región que controla funciones esenciales como el latido del corazón y la respiración, están completamente conectadas, pero los demás sinapsis dentro del cerebro siguen en desarrollo crítico.

Otras columnas para “la Práctica de la Prevención” del Instituto para la Salud Medioambiental de los Niños (ICEH) describencómo las contaminantes medioambientales pueden tener un impacto sobre el desarrollo del cerebro del niño. Para esta columna, hemos ensanchado nuestra definición de “medioambiente” para incluir la televisión, una parte significativa de los ambientes sociales de la mayoría de los niños en este país.

Todos estos procesos son afectados por influencias tanto genéticas como medioambientales.Impactos medioambientales, el tipo y el grado de la estimulación inclusive, afectan el número y la densidad de los sinapsis neuronales. Estudios de animales, como ratas, han mostrado diferencias estructurales en los cerebros de los recién nacidos, dependiendo del nivel de estimulación visual que ellos reciben después del nacimiento. O demasiado o demasiado poca estimulación puede tener efectos...
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