TEMA 2 DELFINO
Páginas: 4 (826 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2014
TEMA 2. La sistematización educativa y las concepciones sobre formación docente
LECTURA: REVISION DE ACTIVIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL DURANTE LOS SEXENIOS 1958-1964 Y 1964-1970.
SEXENIO1958-1964
Plan de Once Años y La Reforma Educativa (Plan Nacional para la Expansión y el Mejoramiento de la Enseñanza Primaria). Su principal objetivo, garantizar a todos los niños de México laeducación primaria gratuita y obligatoria.
La Educación Pre-escolar quedaba funcionalizada en las 5 áreas:
I. Protección y mejoramiento de la salud física y mental.
II. Comprensión y aprovechamientodel medio natural.
III. Comprensión y mejoramiento de la vida social.
IV. Adiestramiento en actividades prácticas.
V. Expresión y actividades creadoras.
La Educación Primaria quedaba divididaen las 5 áreas siguientes:
I. Protección de la salud y mejoramiento del vigor físico.
II. Investigación del medio físico y aprovechamiento de los recursos naturales.
III. Comprensión y mejoramientode la vida social.
IV. Actividades creadoras.
V. Adquisición de los elementos de la cultura en cuanto a relación, expresión y cálculo
En la enseñanza secundaria la reforma de los planes yprogramas escasamente hizo más que aligerarlos al dejar solo 6 asignaturas por año e intensificar las asignaturas prácticas. Consistió en los siguientes puntos:
* Establecer 10 materias (6 asignaturas y 4actividades) en cada grado;
* Aumentar en hora/semana el Español, Matemáticas, Física, Química, Civismo y en dos horas/semana la lengua extranjera;
* Convertir los cursos de educación cívica en“Actividades de Educación Cívica”;
* Introducir en 3er. Año la asignatura “México y el Mundo en el Siglo XX”;
* Abrir opciones en las actividades artísticas;
* Poner énfasis en la educación tecnológica;* Añadir una hora de información vocacional en el tercer año.
Se puede concluir que aun cuando se implementaran verdaderamente los programas del ciclo inferior de la enseñanza media lo más...
LECTURA: REVISION DE ACTIVIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL DURANTE LOS SEXENIOS 1958-1964 Y 1964-1970.
SEXENIO1958-1964
Plan de Once Años y La Reforma Educativa (Plan Nacional para la Expansión y el Mejoramiento de la Enseñanza Primaria). Su principal objetivo, garantizar a todos los niños de México laeducación primaria gratuita y obligatoria.
La Educación Pre-escolar quedaba funcionalizada en las 5 áreas:
I. Protección y mejoramiento de la salud física y mental.
II. Comprensión y aprovechamientodel medio natural.
III. Comprensión y mejoramiento de la vida social.
IV. Adiestramiento en actividades prácticas.
V. Expresión y actividades creadoras.
La Educación Primaria quedaba divididaen las 5 áreas siguientes:
I. Protección de la salud y mejoramiento del vigor físico.
II. Investigación del medio físico y aprovechamiento de los recursos naturales.
III. Comprensión y mejoramientode la vida social.
IV. Actividades creadoras.
V. Adquisición de los elementos de la cultura en cuanto a relación, expresión y cálculo
En la enseñanza secundaria la reforma de los planes yprogramas escasamente hizo más que aligerarlos al dejar solo 6 asignaturas por año e intensificar las asignaturas prácticas. Consistió en los siguientes puntos:
* Establecer 10 materias (6 asignaturas y 4actividades) en cada grado;
* Aumentar en hora/semana el Español, Matemáticas, Física, Química, Civismo y en dos horas/semana la lengua extranjera;
* Convertir los cursos de educación cívica en“Actividades de Educación Cívica”;
* Introducir en 3er. Año la asignatura “México y el Mundo en el Siglo XX”;
* Abrir opciones en las actividades artísticas;
* Poner énfasis en la educación tecnológica;* Añadir una hora de información vocacional en el tercer año.
Se puede concluir que aun cuando se implementaran verdaderamente los programas del ciclo inferior de la enseñanza media lo más...
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