Tema de estudio - estrategias didacticas

1.1 La educación preescolar como el inicio de la educación formal.
La educación preescolar siendo el primer acercamiento a la escolarización formal atiende a la población infantil de tres a seisaños y les brinda a ellos una “atención pedagógica, con el fin de favorecer el desarrollo integral, sus competencias y la formación de valores y actitudes en los niños que le permitan desenvolverse enla sociedad actual” (PEP, 2004: pág. 15).

Por ende se contemplado al nivel preescolar como el espacio donde los párvulos adquieren aprendizajes y otros múltiples factores que involucran al infante,y se hace necesario que ponga en juego actitudes pro-sociales, que simpatice con sus pares y crea relaciones de amistad, que serán por medio de la convivencia que tenga en este ambiente escolar,siendo este un espacio que les brindará experiencias significativas e inducirlos al sentirse en una ambiente seguro, provocando a que se genere el deseo de seguir construyendo más saberes y a la vezfortaleciendo o reforzando los aprendizajes, conocimientos, habilidades, actitudes, entre otros aspectos del desarrollo del niño, de éstos depende de la motivación para que el educando siga aprendiendo yse interese en las actividades.

En consecuencia la educadora es la que facilita el aprendizaje y de propiciar esté en ambientes que favorezcan el desarrollo afectivo y psicomotriz del niño,reconociendo y estimulando las capacidades infantiles, siendo necesario que estimule a los pequeños al considerar una adecuada organización del aula donde se sientan en confianza para que se relacioneafectivamente y se propicie la comunicación -siendo estas importantes en todo momento- entre docente, niños y pares, y que estas experiencias en relación con otros niños y con adultos que se le puedaofrecer a los alumnos será fortalecida si se toma en cuenta las propias capacidades infantiles y se alienta sus posibilidades de proyectar sus movimientos, intenciones e inteligencia y así habilite a...