tema de las drogas

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Autor (año)
Nombre de la teoría
Perspectiva de la teoría
Premisa
Etapas



Sigmund Freud (1856-1939)




Desarrollo psicosexual



Psicoanalítica



Conducta controlada porimpulsos inconscientes.
Oral: (nacimiento a 12-18 meses) la principal fuente de placer del bebe son las actividades centradas en la boca (succionar y comer)
Anal: (12-18 meses a 3 años) el niño obtienela gratificación sensorial del acto de retener y descargar las heces. La zona de gratificación es la región anal y el control de esfínteres es una actitud importante.
Fálica: (3-6 años) el niño seapega al padre del otro sexo y luego se identifica con el progenitor del mismo sexo. Surge el superyó. La zona de gratificación pasa a la región genital.
Latencia: (seis años a pubertad) época de calmarelativa ente etapas más agitadas.
Genital: (pubertad- adultez) retorno de los impulsos sexuales de la etapa fálica, canalizados a la sexualidad madura adulta.





Erik Erikson (1902-1994)Teoría del desarrollo psico- sexual





Psicoanállitica





Personalidad influidad po la sociedad y es sociedad por crisis



Confianza vs. Desconfianza básicas:(nacimiento a 12-18 meses) el mundo es un lugar bueno y seguro.
Autonomía vs. Vergüenza y duda: (12-18 meses a 3 años) alcanza un equilibrio de independencia y autosuficiencia.
Iniciativa vs. Culpa: (3-6años) gana iniciativa al enseñar nuevas actitudes.
Laboriosidad vs. Inferioridad: (6 años a la pubertad) tiene que aprender habilidades culturales.
Identidad vs confusión de identidad: (pubertad-adultez temprana) los adolescentes tiene que definir el sentido del YÓ ‘’quien soy ‘’
Intimidada vs. Aislamiento: (adultez temprana) la persona trata de comprometerse con los demás.
Creatividad vsestancamiento: (adultez media) el adulto maduro se preocupa por establecer y guiar a la nueva generación.
Integridad vs. Desesperación: (adultez tardía) el adulto mayor acepta la muerte.




Ivan...
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