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|C. R. Reynolds y R. W. Kamphaus |BASC, SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES (c) |
|  |BASC esun conjunto de instrumentos que permite evaluar los aspectos adaptativos e inadaptativos de la |
| |conducta de niños y adolescentes. Ofrece la posibilidad derecoger esa información tanto de los padres y|
|Una de las pruebas más reconocidas |profesores (escalas P y escalas T) como del propio sujeto (escalas S). Añade a estas fuentes de ||internacionalmente para la |información un sistema de observación del sujeto (O) y un formato de historia clínica (H). Estos |
|evaluación de la conducta |instrumentos pueden ser usados demodo conjunto o por separado. En un mismo instrumento se incluye tanto|
|adaptativa e inadaptativa de niños |la evaluación de los aspectos positivos (liderazgo, habilidades sociales, habilidadespara el estudio, |
|y adolescentes, tanto en el campo |adaptabilidad, relaciones interpersonales, relaciones con los padres, autoestima y confianza en sí |
|escolar cómo en el clínico.|mismo) como los negativos (ansiedad, agresividad, problemas de atención, problemas de aprendizaje, |
| |hiperactividad, retraimiento, búsqueda de sensaciones,problemas externalizados, problemas |
| |internalizados, depresión, problemas de conducta, somatización, actitud negativa hacia el colegio, |
||actitud negativa hacia los padres, locus de control, estrés social, sentido de incapacidad). Incluye |
| |también escalas devalidez y control.Su corrección se realiza utilizando un pin para introducir las |
| |respuestas en el formulario existente en nuestra página web. Se gasta 1 uso por...
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