Temario biologia universidad de londres

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UNIVERSIDAD DE LONDRES - PREPARATORIA
CLAVE DE INCORPORACIÒN UNAM 1244

Guía para examen extraordinario de: Biología IV
Plan: 96 Clave: 1502 Año: 5º Ciclo escolar: 07-08

Nombre del Profesor: Lic. Leonor García Parra

UNIDAD I: LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: QUE EL ALUMNO COMPRENDA EL CARÁCTER CIENTIFICO DE LA BIOLOGÍA, SUS METODOS DEINVESTIGACIÓN, SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS Y SUS APORTACIONES; ASI COMO SU IMPORTANCIA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CIENTÍFICOS Y SOCIALES.

TEMAS Y SUBTEMAS
1.1. El carácter científico de la Biología
a. Construcción del conocimiento
b. Características de la ciencia
c. Historia y desarrollo de la Biología
2. Relación de la Biología con la tecnología y lasociedad.
3. Interacción de las ciencias biológicas entre sí y con otras ciencias.
Ramas y ciencias auxiliares de la biología
4. Metodologías de investigación en Biología
a) Metodología general:
b) Diferentes métodos en Biología:
c) Diseño e informe de una investigación
5. Laboratorio de Biología
6. Características de los seres vivos

1. Defina lossiguientes conceptos:
a) Ciencia
b) Ciencia experimental
c) Ser vivo
d) Biología

2. Describa por lo menos cuatro razones por los que la biología es considerada cuna ciencia.

3. Indique en orden consecutivo los pasos del método científico experimental.

4. ¿Qué es el método científico experimental?

5. Escriba el nombre de la ciencia o rama que se encarga de los siguientes temasde estudio:
a) Estudio de los animales
b) Estudio de la forma de los seres vivos
c) Clasificación de los seres vivos
d) Estudios d los hongos
e) Estudia la relación de los organismos con su medio ambiente
f) Formación y desarrollo del embrión
g) Estudia a los organismos fósiles
h) Estudio de los microorganismos
i) Estudio de los vegetales
j) Estudia losmecanismos de la herencia.

6. Enuncie por lo menos cinco características de los seres vivos.

7. Coloque dentro del paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta.

|( ) Organización |A. Capacidad de los seres vivos para responder a los estímulos, que no son sino cambios |
| |físicos o químicos en el ambiente interno oexterno. |
|( ) Reproducción |B. Tendencia que tiene todo ser vivo a mantener su equilibrio interno. |
|( ) Metabolismo |C. Capacidad de los seres vivos de multiplicarse y originar nuevos seres semejantes a si |
| |mismos.|
|( ) Homeostasis |D: Todos los organismos vivos, excepto los virus, están formados por unidades básicas con |
| |vida propia llamadas células |
|( ) Irritabilidad |E. Suma de todas lasreacciones químicas que lleva a cabo un ser vivo. |

8. Enuncie por lo menos tres diferencias entre los seres vivos y los seres no vivos.

UNIDAD II. LA CELULA: UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS SERES VIVOS.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: QUE EL ALUMNO COMPRENDA QUE LA ESTRUCTURA Y LOS PROCESOS METABOLICOS CELULARES SON LA BASE DE LA UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS.TEMAS Y SUBTEMAS
2.1. Niveles de organización de la materia
2.2. La composición química de los seres vivos
. elementos
. compuestos
. moléculas orgánicas (proteínas, lípidos, carbohidratos, enzimas)
3. Teoría Celular
4. Estructura y función celulares
. Cubierta celular
. Membrana celular
. Sistemas membranosos internos
. Sistemas no membranosos...
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