Temario civica bachi

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Asignatura: Cívica
Distribución porcentual de los temas para las pruebas de: Bachillerato por Madurez
Suficiente, Bachillerato de Educación Diversificada a Distancia y Comprensiva de
Educación Diversificada a Distancia
TEMA PORCENTAJE
I. Las personas jóvenes aprendemos de los regímenes políticos. 18
II. Participemos en el fortalecimiento de la organización y funcionamiento
del régimenpolítico democrático costarricense.
20
III. Mi participación fortalece el sistema electoral. 12
IV. El Estado costarricense garante de la igualdad de oportunidades. 35
V. Las personas jóvenes como ciudadanos y ciudadanas fortalecemos
actitudes y prácticas democráticas.
15
Total 100
Distribución porcentual de los temas para las pruebas de Educación Diversificada a
Distancia.
PrimeraPrueba Parcial (EDAD 1)
TEMA PORCENTAJE
I. Las personas jóvenes aprendemos de los regímenes políticos. 35
II. Participemos en el fortalecimiento de la organización y
funcionamiento del régimen político democrático costarricense
40
III. Mi participación fortalece el sistema electoral 25
TOTAL 100
Segunda Prueba Parcial (EDAD 2)
TEMA PORCENTAJE
I. El Estado costarricense garante de laigualdad de oportunidades. 70
II. Las personas jóvenes como ciudadanos y ciudadanas fortalecemos
actitudes y prácticas democráticas.
30
TOTAL 100Tema I. Las personas jóvenes aprendemos de los régimenes políticos
Contenidos Objetivos
Conceptos básicos:
Régimen político, democracia, dictadura, autoritarismo,
ideología.
Regímenes políticos en el mundo contemporáneo:
democráticos,dictatoriales autoritarios, populistas,
islámicos, pluripartidistas y unipartidistas
a) Concepto
b) Características
c) Casos:
Democracia: Francia, Costa Rica
o Biografía de Mijaíl Gorbachov, Nelson Mandela, Aung
San Suu Kyi
Dictadura/autoritarismo: Alemania Nazi
Biografía de Adolfo Hitler, Rafael Leónidas Trujillo
Unipartidismo: Cuba, China
Biografía de Fidel Castro y Den Xiaoping
Populismo:Argentina de Juan Domingo Perón
Biografía de Juna Domingo Perón
Islamismo: Arabia Saudita, Pakistán y Palestina
Biografía de Benazir Bhutto y Yasser Arafat Tipos de
regímenes políticos democráticos:
a) Concepto
b) Características
c) Casos:
Federalista: Estados Unidos, Alemania e India
Parlamentario: Inglaterra e Israel
Presidencialista: Costa Rica, Uruguay y Chile
Monárquico(constitucional/autoritaria): España e
Inglaterra
1. Reconocer los conceptos básicos.
2. Distinguir las características de los
regímenes políticos en el mundo
contemporáneo.
3. Analizar las características del régimen
político costarricense en relación con los
otros regímenes.
4. Analizar los distintos regímenes políticos,
sus aportes, limitaciones y problemas.
5. Reconocer los aportes delos
representantes de los diferentes regímenes
políticos.
6. Identificar el concepto y las características
de los diferentes regímenes democráticos.
7. Analizar los diferentes de regímenes
políticos democráticos del mundo
contemporáneo.
8. Reconocer los aportes brindados por los
regímenes democráticos en la construcción
de sociedades justas, solidarias y
respetuosas de lasprácticas inclusivas de
los pueblos.
Ideologías políticas
a) Concepto y características de:
Liberalismo
Socialismo
Anarquismo
Socialcristianismo
Fascismo
Socialdemocracia
Fundamentalismo
Libertarismo
9. Reconocer el concepto, las características,
los aportes y las limitaciones de las
ideologías políticas.
Tema II. Participemos en el fortalecimiento de la organización y funcionamientodel régimen político
Democrático costarricense
Conceptos básicos del régimen político democrático
costarricense:
Régimen y sistema político costarricense, cultura política,
cultura democrática, ciudadanía, gradualismo,
participación, deliberación, negociación, legalidad,
1. Reconocer los conceptos de cada uno de los
términos relacionados con el régimen político
costarricense....
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