Temario

Unidad 1
La Historia como ciencia
I Cientificidad de la historia.
a) ¿Qué es la historia?
b) ¿Para qué sirve la historia?
c) ¿Es ciencia la historia?
d) Ciencias y disciplinas afines.
e) Formas de periodizar la historia.
II Métodos para el estudio de la historia.
a) Positivista
b) Estructural-funcionalista
c) Dialéctico (marxista)
Unidad 2
Gestación y expansión del
Capitalismo
ITransición europea.
1. Auge manufacturero y comercial.
a) Mercantilismo económico y formación de imperioss comerciales.
b) Acumulación originaria del capital.
c) Surgimiento de la burguesía y el proletariado.
d) Nacimiento del capital industrial.
2. El Renacimiento.
a) Centros económicos, políticos y culturales.
b) La ciencia, la técnica, y el arte durante el Renacimiento.
) Ideología yeducación.
d) Humanismo.
e) Racionalismo.
f) El papel de las universidades.
3. Descubrimientos geográficos.
a) Cierre de las rutas comerciales.
b) Exploraciones de los portugueses.
c) Llegada a América y otros exploraciones de los españoles.
d) Influencia de los viajes de circunnavegación y exploración en el mundo.4. Reforma y Contrarreforma religiosas.
a) Condiciones en que se produjo elmovimiento de la Reforma religiosa.
b) Extensión de movimientos de Reforma: Suiza, Países Bajos, Inglaterra, Francia y
Alemania.
c) Importancia del Concilio de Trento.
d) Creación de la Compañía de Jesús.
II Procesos en América.
1. Exploración y conquista.
a) Panorama general de América antes de la llegada de Cristóbal Colón.
b) Importancia de las líneas de demarcación territorial.
c) Laconquista de Tenochtitlán y Perú.
d) Exploración de Brasil.
2. Organización del sistema colonial.
a) Instituciones políticas coloniales (españolas y portuguesas).
b) Organización económica: agricultura, ganadería, minería y comercio.
c) Formas de propiedad de la tierra.
d) Organización del clero.
3. Desintegración e integración sociocultural.
a) Conformación de los grupos sociales.
b)Importancia de las órdenes religiosas en la evangelización.
4. Expoliación y explotación.
a) Formas de trabajo.
b) Importancia e impacto de la expoliación y la explotación de América.
Unidad 4
Consolidación del sistema
Capitalista
Contenidos temáticos
I Transformaciones en Europa.
1. La Revolución industrial.
a) Importancia de la Revolución en el comercio y transportes.
b) Inglaterra comosurtidora de productos manufacturados.
c) Industrialización en Francia y Alemania.
d) Consecuencias políticas y sociales.
2. La Ilustración.
a) Principales ideas de los ilustrados y su difusión.
b) El movimiento enciclopedista.
El despotismo ilustrado.
3. La Revolución francesa.
a) Convocatoria de los Estados Generales.
b) Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
c) LaAsamblea Legislativa (1791-1792).
d) La Convención Nacional.
e) El Consulado y el Imperio.
4. El liberalismo.
a) La doctrina del laissez-faire, laissez-passez.
b) Triunfo de las revoluciones burguesas.
5. Centros hegemónicos de Europa.
a) Congreso de Viena y la Santa Alianza.b) Unidad alemana e italiana.
c) Austria -Hungría.
d) Rusia y Turquía.
e) Inglaterra como primera potencia mundial.6. Decadencia de España.
a) Reformas borbónicas.
b) Invasión napoleónica.
c) Cortes gubernativas.
d) Constitución de Cádiz (1812).
e) El reinado de Fernando VII.
II Formación de los Estados Unidos.
1. Independenc ia de las 13 colonias.
a) Política inglesa y sus colonias en América.
b) Guerra de independencia.
c) Federalismo norteamericano.
d) Constitución Política de los EstadosUnidos.
2. Expansión territorial.
a) Compra de Luisiana, Florida y Alaska.
b) Anexión de Texas, Nuevo México y Arizona.
3. Guerra de Secesión.
a) Pugna entre capitalistas industriales del norte y terratenientes esclavistas
del Sur.
4. Estados Unidos como potencia.
a) Desplazamiento de España e Inglaterra de América.
5. Política exterior.
a) Las doctrinas y manifiestos para el mundo:...