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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Taller de Investigación I Carrera: Todas las Licenciaturas Clave de la asignatura: ACG - 0409 Horas teoría-Horas práctica-Créditos 0 – 2 – 2 2.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión México D.F. 21 al 23 de Enero 2004 México D.F. Fecha: 26 de mayo del 2004 Observaciones (cambios y justificación) de estrategiasParticipantes

Institutos Tecnológicos Definición de: Orizaba, Nuevo didácticas Laredo, Veracruz y León

Institutos Tecnológicos Definición de de: Orizaba, Nuevo temáticos finales Laredo, Veracruz, León y Toluca

contenidos

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas Fundamentos de Investigación Posteriores Asignaturas TemasTaller de Investigación II

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado Esta asignatura proporciona los elementos metodológicos para promover el espíritu científico que permita al estudiante reflexionar creativamente sobre su entorno, y pueda plantear problemas en su área de conocimiento, así como buscar soluciones, y comunicar los resultados obtenidos.

4.- OBJETIVO(S)GENERAL(ES) DEL CURSO El estudiante desarrollará un protocolo de investigación ,definiendo un tema específico, en el área de su formación profesional. 5.- TEMARIO Unidad Temas 1 La investigación científica y tecnológica. Subtemas 1.1. Importancia de la investigación científica y tecnológica. 1.2. Importancia de la comunicación científica y tecnológica. 1.3. Importancia de la difusión científica ytecnológica. Desarrollo de un protocolo 2.1. Estructura de un protocolo de de investigación investigación. 2.2. Planteamiento del problema, mediante la definición del árbol del problema. 2.3. Definición del tipo de investigación a utilizar en su estudio. 2.4. Establecer la hipótesis y variables. 2.5. Objetivos de la investigación. 2.6. Justificación de la investigación. 2.7. Impacto social, tecnológico ,económico y ambiental. 2.8. Viabilidad de la investigación. 2.9. Proceso de construcción. 2.9.1 Acopio de Información. 2.9.2 Adopción de una teoría. 2.10. Establecer la hipótesis y variables. 2.11. Validación de Parámetros. 2.12. Análisis de alternativas. 2.13. Validación de procedimientos. 2.14. Recursos financieros y humanos necesarios. Presentación del protocolo 3.1. Estructura del tipo deescrito. de investigación 3.2. Redacción de cada uno de los apartados del protocolo. 3.3. Presentación del protocolo final.

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6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS • Los contenidos de Fundamentos de Investigación.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • • Fomentar el uso de la computadora como una herramienta que optimiza el tiempo en el proceso de investigación. Coordinarse con los profesores del áreapara la realización del protocolo de investigación.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN • • • Exposición en plenaria de cada uno de los trabajos realizados por lo que se recomienda que los trabajos elaborados sean tomados en cuenta para lograr una evaluación mas objetiva. Participación en plenaria. Elaboración de reportes escritos parcial y total.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Lainvestigación científica y tecnológica Objetivo Educacional Comprenderá la importancia del conocimiento científico y tecnológico en la transformación de la sociedad y en su formación profesional así como de los alcances y trascendencia de la investigación científica. Actividades de Aprendizaje • En subgrupos discutir la importancia de la investigación científica y tecnológica y redactar conclusiones quesean expuestas en plenaria. • Indagar en fuentes informativas diversas los conceptos siguientes: Comunicación científica, comunicación tecnológica, difusión científica, difusión tecnológica, trascendencia. Realizar una plenaria para someter a discusión lo investigado y con ello lograr consenso unificador y por ende la comprensión de la trascendencia del quehacer de la investigación científica y...
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