Temarios 2013
Páginas: 59 (14606 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2015
Cuestionario Primera Unidad
1.- ¿Qué es la Formación Cívica y Ética y para qué nos sirve?
(Breve explicación)
2.- ¿A qué te comprometes en el salón de clases?
3.- ¿Qué esperas de la materia de FCE?
4.- ¿Qué esperas de tu maestra?
5.- Cuento de los tres cochinitos: Ver valores y anti valores
Especificar:
Horarios
Forro de libretas y libro
Reglamento Escolar
5 Formas para obtenercalificaciones:
– Asistencia
– Participación
– Trabajo Individual
– Trabajo por Equipo
– Tareas
– Evaluación
Formar lista de Asistencia del Grupo
6.- ¿Qué es la apariencia y mi valor como persona?
- Ser responsable y dedicado(a)
- Cooperar en tareas grupales
- Adaptarse a las circunstancias sin esperar que éstas se adapten a mí.
- Llevarse bien con los demás (ponerme en su lugar)
- Respetar la libertad delos demás
- Aceptar las críticas que me ayuden a ser mejor
- Ser tenaz y constante en mis proyectos sin importar las dificultades.
Tarea:
Elaborar un cuento con valores y anti valores “La historia de la mascota”
¿Qué es la Formación Cívica y Ética y para qué nos sirve?
“La peregrinación hacia el nosotros”
¿Por qué nuestro yo interno está difuminado y confuso?
Hace memoria desdeque nacemos hasta el presente, vamos aprendiendo conforme a las vivencias lo bueno y lo malo, el día y la noche, lo blanco, lo obscuro; y nos moldea para saber cuándo actuamos bien y cuando mal.
1.1 Aprender a Ser, Convivir y Conocer.
Formación como personas no se separa de la existencia de la sociedad
Aprendemos:
Familia
Grupos sociales
Comunidad
Los seres humanos definen supersonalidad
Por la:
Sociedad
Costumbres
Valores
Normas
Aprender a Ser: Reconocer en nuestra persona las capacidades, sentimientos, intereses, necesidades, posibilidades y valores que nos impulsan a comportarnos y actuar de cierta forma.
Durante la adolescencia
Nos sentimos inseguros de la apariencia
Nuestra manera de hablar, ser aceptados, reconocidos y valorados
Por ello llegamos a imitarNacen los “Estereotipos”
Por los medios de comunicación:
Televisión
Imagen falsa de ciertas características o valores humanos
Al imitar, dejamos de lado nuestra forma de ser original
El aprender a ser
Hábitos
Habilidades
Actitudes
Reflexionarás y valorarás tu persona, así como las decisiones tomadas.
Tarea:
Traer un collage en relación a los estereotipos de recortes de revistasy documentarlo.
Aprender a convivir.-
La convivencia nos proporciona herramientas para:
Respetar, valorar la diversidad y reconocer a los demás como personas que poseen dignidad
La convivencia se basa en valores. Permiten que cada persona se sienta respetada y reconocida en todos los grupos sociales de que forme parte
En la convivencia no se trata de enfrentar las libertades, sinode que vivan juntas.
La sociedad necesita Normas y Valores que favorezcan la convivencia.
Tarea:
Traer diez valores y explicar su significado
Aprender a Conocer.-
Competencias:
Son capacidades que desarrollan las personas.
Se combinan: - Conocimientos, actitudes, valores, habilidades y hábitos para resolver una situación
El conocimiento científico avanza a pasos agigantados.Aprender todo lo que se descubre día a día es imposible.
Es indispensable aprender a localizar, revisar, contrastar, analizar, criticar y seleccionar la información. La forma de decisiones es muy importante. Se requiere que las personas posean el conocimiento suficiente sobre los asuntos por decidir, teniendo en cuenta los propios valores,
necesidades e ideales, así como de la sociedad de la que seforme parte.
En la Formación Cívica y Ética, los adolescentes generen: Conocimientos teóricos, conceptos, leyes o normas y que sea un espacio para reflexionar sobre la familia, el grupo de amigos, la pareja, el proyecto de vida, el cuidado del medio ambiente, la práctica de la democracia, los derechos humanos desde el punto de vista de los valores. “La época pos-moderna” en los últimos años han...
1.- ¿Qué es la Formación Cívica y Ética y para qué nos sirve?
(Breve explicación)
2.- ¿A qué te comprometes en el salón de clases?
3.- ¿Qué esperas de la materia de FCE?
4.- ¿Qué esperas de tu maestra?
5.- Cuento de los tres cochinitos: Ver valores y anti valores
Especificar:
Horarios
Forro de libretas y libro
Reglamento Escolar
5 Formas para obtenercalificaciones:
– Asistencia
– Participación
– Trabajo Individual
– Trabajo por Equipo
– Tareas
– Evaluación
Formar lista de Asistencia del Grupo
6.- ¿Qué es la apariencia y mi valor como persona?
- Ser responsable y dedicado(a)
- Cooperar en tareas grupales
- Adaptarse a las circunstancias sin esperar que éstas se adapten a mí.
- Llevarse bien con los demás (ponerme en su lugar)
- Respetar la libertad delos demás
- Aceptar las críticas que me ayuden a ser mejor
- Ser tenaz y constante en mis proyectos sin importar las dificultades.
Tarea:
Elaborar un cuento con valores y anti valores “La historia de la mascota”
¿Qué es la Formación Cívica y Ética y para qué nos sirve?
“La peregrinación hacia el nosotros”
¿Por qué nuestro yo interno está difuminado y confuso?
Hace memoria desdeque nacemos hasta el presente, vamos aprendiendo conforme a las vivencias lo bueno y lo malo, el día y la noche, lo blanco, lo obscuro; y nos moldea para saber cuándo actuamos bien y cuando mal.
1.1 Aprender a Ser, Convivir y Conocer.
Formación como personas no se separa de la existencia de la sociedad
Aprendemos:
Familia
Grupos sociales
Comunidad
Los seres humanos definen supersonalidad
Por la:
Sociedad
Costumbres
Valores
Normas
Aprender a Ser: Reconocer en nuestra persona las capacidades, sentimientos, intereses, necesidades, posibilidades y valores que nos impulsan a comportarnos y actuar de cierta forma.
Durante la adolescencia
Nos sentimos inseguros de la apariencia
Nuestra manera de hablar, ser aceptados, reconocidos y valorados
Por ello llegamos a imitarNacen los “Estereotipos”
Por los medios de comunicación:
Televisión
Imagen falsa de ciertas características o valores humanos
Al imitar, dejamos de lado nuestra forma de ser original
El aprender a ser
Hábitos
Habilidades
Actitudes
Reflexionarás y valorarás tu persona, así como las decisiones tomadas.
Tarea:
Traer un collage en relación a los estereotipos de recortes de revistasy documentarlo.
Aprender a convivir.-
La convivencia nos proporciona herramientas para:
Respetar, valorar la diversidad y reconocer a los demás como personas que poseen dignidad
La convivencia se basa en valores. Permiten que cada persona se sienta respetada y reconocida en todos los grupos sociales de que forme parte
En la convivencia no se trata de enfrentar las libertades, sinode que vivan juntas.
La sociedad necesita Normas y Valores que favorezcan la convivencia.
Tarea:
Traer diez valores y explicar su significado
Aprender a Conocer.-
Competencias:
Son capacidades que desarrollan las personas.
Se combinan: - Conocimientos, actitudes, valores, habilidades y hábitos para resolver una situación
El conocimiento científico avanza a pasos agigantados.Aprender todo lo que se descubre día a día es imposible.
Es indispensable aprender a localizar, revisar, contrastar, analizar, criticar y seleccionar la información. La forma de decisiones es muy importante. Se requiere que las personas posean el conocimiento suficiente sobre los asuntos por decidir, teniendo en cuenta los propios valores,
necesidades e ideales, así como de la sociedad de la que seforme parte.
En la Formación Cívica y Ética, los adolescentes generen: Conocimientos teóricos, conceptos, leyes o normas y que sea un espacio para reflexionar sobre la familia, el grupo de amigos, la pareja, el proyecto de vida, el cuidado del medio ambiente, la práctica de la democracia, los derechos humanos desde el punto de vista de los valores. “La época pos-moderna” en los últimos años han...
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