temas bariados
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2014
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS ´´ (UAPA) ´´
Tema:
La evaluación de los aprendizajes en la UAPA.
Nombre:
Alexander Rodríguez
Matricula:
13-3937Facilitador (a):
Miguelina Vargas
Santiago de los caballeros
Rep.Dom
La evaluación de los aprendizajes en la UAPA.
1 .¿Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes enla UAPA?
El Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.
En este se establecen los criterios y las claves a utilizar en el proceso de evaluación de los aprendizajes.
En él se encuentran losmétodos, técnicas e instrumentos de evaluación que permiten acreditar los niveles logrados por los participantes de forma justa y equilibrada, a fin de que las calificaciones obtenidas seanrepresentativas de los niveles de aprendizaje alcanzados.
2. ¿Cuáles son los criterios establecidos por tu Universidad (UAPA) para evaluar los aprendizajes? Al lado de cada criterio, escribelos indicadores de medición a ser considerados en los mismos.
La evaluación tienecomo finalidad principal orientar y mejorar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
La evaluación es un proceso sistemático. La universidad abierta Para adultos, establece sietecriterios, para la evaluación de los aprendizajes, a saber:
Participación.
Exposiciones.
Reportes de lecturas.Responsabilidad.
Democracia.
Pruebas escritas.
Trabajo final.
Los cuales son el parámetro para determinar el nivel de rendimiento de los (las) participantes. Dichos criterios están definidos en elReglamento de Evaluación de los Aprendizajes, en el cual se especifican los indicadores y sus respectivos valores para la calificación sumativa.
3. Analiza la escala de calificaciones en la UAPA y...
Tema:
La evaluación de los aprendizajes en la UAPA.
Nombre:
Alexander Rodríguez
Matricula:
13-3937Facilitador (a):
Miguelina Vargas
Santiago de los caballeros
Rep.Dom
La evaluación de los aprendizajes en la UAPA.
1 .¿Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes enla UAPA?
El Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.
En este se establecen los criterios y las claves a utilizar en el proceso de evaluación de los aprendizajes.
En él se encuentran losmétodos, técnicas e instrumentos de evaluación que permiten acreditar los niveles logrados por los participantes de forma justa y equilibrada, a fin de que las calificaciones obtenidas seanrepresentativas de los niveles de aprendizaje alcanzados.
2. ¿Cuáles son los criterios establecidos por tu Universidad (UAPA) para evaluar los aprendizajes? Al lado de cada criterio, escribelos indicadores de medición a ser considerados en los mismos.
La evaluación tienecomo finalidad principal orientar y mejorar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
La evaluación es un proceso sistemático. La universidad abierta Para adultos, establece sietecriterios, para la evaluación de los aprendizajes, a saber:
Participación.
Exposiciones.
Reportes de lecturas.Responsabilidad.
Democracia.
Pruebas escritas.
Trabajo final.
Los cuales son el parámetro para determinar el nivel de rendimiento de los (las) participantes. Dichos criterios están definidos en elReglamento de Evaluación de los Aprendizajes, en el cual se especifican los indicadores y sus respectivos valores para la calificación sumativa.
3. Analiza la escala de calificaciones en la UAPA y...
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