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Introducción
En este ensayo se hablara sobre 3 temas del bloque 1, tales como Infancia y concepción del niño en la Francia del antiguo régimen, lo que podemos destacar de este tema es que en lasociedad medieval no existía el concepto de niñez hasta el siglo XVII donde los niños ya eran considerados como criaturas pequeñas y ya había juegos y ropa diseñados exclusivamente para ellos, Nacer, enesta lectura se habla sobre la fecundidad se dice que en siglo XVII es probablemente más alta, pero la mortalidad entre el primero y el quinto año es aun mas alta, y por último el tema De la familiamedieval a la familia moderna y como su nombre lo dice se destacan las diferencias entre las familias en dichas etapas.
Desarrollo
El tema de Infancia y concepción del niño en la Francia del antiguorégimen, como lo mencione anteriormente no existía un concepto de niñez y esto se debe a la mala interpretación de Aries ya que el realizo un estudio de dicho tema, malinterpreto las evidencias queutilizo e ignoro otras , lo que a Aries le interesaba era demostrar que ene le transcurrir del tiempo ha habido cambios en los conceptos sobre la niñez, en el siglo XVII surgieron dos nuevos conceptosde niñez: uno que consistía en percibir a los niños como pequeñas criaturas divertidas a las que había que consentir y el otro señalaba que no se debería escatimar ni tiempo ni esfuerzo en llevar a losniños a situarse en la necesidad de la salvación cristiana.
A finales del siglo XVIII, todas las sociedades consideraban que la mayoría de los niños desde muy pequeños deberían contribuir de algunamanera en la producción económica. John Locke, quien gozaba de cierta reputación por su opiniones sobre la niñez y la educación, pensaba que los niños cuyos padres no los podían mantener deberían serenviados a una escuela de trabajo a los 3 años, en esta cuestión está muy pronunciada la diferencia que había en ese tiempo a como lo es ahora ya que como lo dice John Locke a los 3 años los niños...
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