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Escuela: Bachilleres Diurna Experimental.
Tema: Educación en línea o virtual.
Nombre de integrantes: Jessica Sinay Méndez Portilla - Fernando Juan Gonzales.
Nombre del docente: Jesús Bautista.
Fecha: 08 de diciembre del 2010.

Contenido
INTRODUCCION: 2
HISTORIA: 3
CONCEPTO: 4
CARACTERISTICAS: 5
LOS ALUMNOS: 5
EDUCADORES VIRTUALES: 6
AULA VIRTUAL: 6
LA EDUACION EN LINEA ENMEXICO: 6
VENTAJAS: 7
DESVENTAJAS: 7
CONCLUCION: 8
URL’S 8

EDUCACION VIRTUAL O EN LINEA.

INTRODUCCION:
Sabemos que aun cuando el alumno tenga los conocimientos básicos de una computadora no siempre se va a facilitar el lenguaje de educación por lo cual esta investigación pretende describir detalladamente que efectos tiene el curso o educación virtual o en línea.
Ya que el estudiodeja abierta la posibilidad de aplicar los cursos virtuales en apoyo a la educación, logrando mayor difusión en la gamma del conocimiento ya que los alumnos de esta era (siglo XXI), necesitan el proceso educativo a través de la modalidad virtual o en línea ya que se reporta en varias estadísticas que un método eficaz que es la educación en línea para que a través de las redes de computadoras sepueda presentar facilidades que proporcionan el internet y las TIC para lograr una educación en cualquier lugar y en cualquier hora que permita a los estudiantes y profesores interactuar a distancia entre los usuarios, involucrándose en el aprendizaje.
HISTORIA:
Existe desde antes de que se creara las escuelas. Tal vez no parece difícil de creer pero la idea monótona de encerrar a la gente ensalones para que aprendan, algún día parecerá absurda. La educación en línea nació cuando los cursos por correspondencia se hicieron famosos, solo que para esos cursos no había una manera formal de evaluación y certificación para confirmar que el estudiante había llenado los requisitos para graduarse.la universidad con mayor antigüedad en la educación a distancia es la universidad de Sudáfrica,ofrece cursos desde 1946, la open university de reino unido 1969; la universidad de educación de España 1973 y en 1974, FernUniversitat de Hagen, Alemania.
Este método se implemento para que la educación fuera más práctica a distancia, de algún modo que haya sido el puntal que ha impulsado la evolución de la tecnología de la educación. Luego, la implementación de nuevas tecnologías comoaudiovisuales, y ahora materiales interactivos mediante el uso de computadoras, la Internet que ha dado el paso de aparición de aulas virtuales.
La educación en línea se trabaja por medio de una plataforma, que se sube a la web la cual contiene herramientas que apoyan al aprendizaje, la educación en línea está creciendo a un ritmo muy rápido por el uso del internet para ofrecer que la sociedad curse unacarrera o un posgrado.
Respectivamente la evolución de este medio ha permitido el desarrollo hasta la situación actual.
Según esto existen 4 generaciones de educación:
1. Modelo basado en materiales impresos y uso de correspondencia como método de la educación.
2. Modelo basado en el refinamiento anterior, que se incorpora a nuevos recursos: guías de estudio, lecturas, videos y audios.3. Modelo basado en las tele-enseñanzas en este modelo se utilizan las TIC.
4. Modelo de aprendizaje flexible que combinan las enseñanzas de interactividad a través de la internet.
CONCEPTO:
Es el nuevo tipo de formación de la sociedad del conocimiento: modalidad sin fronteras, fraccionada donde en un lugar se encuentran los maestro y alumnos rompiendo la barrera espacio tiempo.
Laeducación en línea es la cual el estudiante no necesariamente debe estar en el aula, puesto que se le envía ya sea por correo electrónico o en línea se le va enviando la información y describiendo la tarea que debe efectuar, mismas que se serán enviadas por el mismo medio para que sean evaluados.
Esta educación en línea se inicia con una inscripción, luego se eligen materias y tutores o asesores los...
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