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  • Publicado : 8 de septiembre de 2010
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Colegio Mixto Ciencia y Arte
Comunicación y Lenguaje
2do. Primaria
Profa. Keila Estrada

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Fecha:

I Serie
Instrucciones: Escribe en las siguientes oracionesuna coma para separar las ideas. El ejemplo 0 le servirá de guía. (Valor 20pts.)

0. El martillo es gris, tiene un mango de madera.
1. Tengo muchos amigos todos son pequeños.
2. La casa de Pedroes grande tiene muchas habitaciones.
3. Ella vive en Perú es un país bonito.
4. Me gustan comer frutas son deliciosas.
5. Las rosas del jardín son hermosas tienen olor fragante.

II SerieInstrucciones: Marca con una “X” las palabras que sean aumentativos y encierra las que sean diminutivos. El ejemplo 0 le servirá de guía. (Valor 20pts.)

0. caballito 5. lapicito 10. hojita
1.patota 6. mesota
2. librito 7. sillita
3. perrote 8. perrito
4. ojito 9. camota

III Serie
Instrucciones: Une cada palabra con el sinónimo correspondiente. Guíese por el ejemplo 0.(Valor 15pts.)

0. Feo Anteojos
1. Haragán Carro
2. Lentes Horrible
3. Automóvil Alimento
4. Lindo Perezoso
5. Comida Hermoso

IV Serie
Instrucciones: Lee lasoraciones y escríbelas nuevamente cambiando las palabras subrayadas por sus antónimos. Guíese por el ejemplo 0. (Valor 15pts.)

0. Tengo una flor fea.

Tengo una flor bonita.

1. Es unniño pobre.
______________________________________________________

2. La casa es grande.

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3. Es una niña triste.________________________________________________________

4. Es un perro blanco.

________________________________________________________

5. Es mi hermano mayor.________________________________________________________

V Serie
Instrucciones: Completa escribiendo las letras s, c, o z. Guíese por el ejemplo 0. (Valor 20pts.)
0. Calzado
1. Ali_ia
2. Amoro_a
3. Famo_o
4. Niñe_
5. Pre_io
6. Veje_
7....
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