Temas varios

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 52 (12901 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 11 de septiembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Dirección General de Materiales Educativos Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura Programa Nacional de Lectura

Estrategias, Acciones y Conexiones para Animar la Biblioteca Escolar

2010

Estrategias, acciones y conexiones para animar la Biblioteca Escolar

Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María EdithBernáldez Reyes Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura David Acevedo Santiago

Coordinación del proyecto
Subdirección de Acervos para Maestros y Promoción de la Lectura del PNL

Amílcar Saavedra Rosas Redacción de contenidos
Equipo Técnico-Pedagógico de la Subdirección de Acervos para Maestros y Promoción de la Lectura

Yara Citlali De la Fuente Fragoso María Celina MartínezDelgado Nallely Mastachi Cortez Francisco Quirván Toledo Edith Areli Rojas Candelas Carlos Sánchez Servín Amílcar Saavedra Rosas Corrección Tania Vanesa Eunice Sánchez Vázquez

México
Mayo 2010
1

...no leemos textos a los niños para que se conviertan en buenos lectores, sino porque sabemos que esas lecturas les permiten ubicar algo fundamental para ellos: el descubrimiento de que los textosson cosas que tienen un sentido, cantidad de sentidos y que cada sujeto debe trabajar un poco para llegar a construir el sentido en su espíritu.
Evelio Cabrejo-Parra

2

Contenido
Presentación 4

1. Estrategias de Promoción de la Lectura y la Escritura Instalar la Biblioteca Escolar Lectura vicaria Pescar un lector Lectura en voz alta, espacio para compartir Tianguis de la lectura Quieroconocerte Historias dramatizadas Mediadores de lectura Los cuentos cobran vida Regalo de lecturas

8 10 12 14 17 19 21 23 25 27

2. Estrategias de difusión de la Biblioteca y de los Servicios Bibliotecarios El carretón de la sabiduría El debate Bibliotecas que suenan Cinelibro Muestra gastroliteraria Los libros salen del desván La biblioteca se va de vacaciones a casa Pregoneros de labiblioteca escolar 30 32 34 36 37 38 40 42

3. Estrategias de Apoyo a los Contenidos Curriculares La lectura libre Catálogo pedagógico Más oportunidades para aprender Escucho, ¿a través de un sillón? La Torre de Babel Mi barquito de papel Historias engarzadas Hilar conceptos e ideas en un mapa conceptual Historias y notas periodísticas Desarrollo de proyectos de ciencias 45 47 49 50 52 54 56 58 60 623

Presentación
Mejorar e innovar la práctica educativa en el aula y en la escuela con estrategias y recursos que contribuyan a favorecer el desarrollo de las competencias de los alumnos de educación básica, y que permitan adquirir habilidades y aprendizajes cada vez más complejos, forma parte del reto diario de directivos y docentes. En la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), seestablece que el desarrollo de las competencias comunicativas constituye una prioridad en el currículo de educación básica y en el perfil de egreso de los estudiantes, a fin de que adquieran habilidades, conocimientos y valores para analizar y reflexionar sobre situaciones y problemas, familiares, sociales y laborales de la vida cotidiana; mediante los aprendizajes y capacidades desarrolladas en lapráctica escolar. Lograr este propósito implica un cambio paulatino en el proyecto escolar y en la organización de la escuela; requiere, como premisa básica, del compromiso del director y del colectivo docente para motivar la participación de alumnos, padres de familia y comunidad en general, en la definición de objetivos y metas claras de acuerdo a las necesidades de la comunidad escolar; de laelaboración de un diagnóstico y una autoevaluación que permita analizar y reflexionar sobre la situación de la escuela y de los alumnos, de la organización pedagógica en el aula y de los recursos con que se cuenta para organizar y animar situaciones de aprendizaje (P. Perrenoud). El Programa Nacional de Lectura (PNL), promueve el fortalecimiento de las competencias comunicativas mediante...
tracking img