Tendencias educativas actuales
UNIDAD I
TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES
INTRODUCCION
Actualmente, en el mundo se viven cambios muy importantes y rápidos lo que con lleva a estar preparados para vivir en una sociedad cada vez más compleja, en donde la educación juega un papel muy importante en estas sociedades, por elloes necesario fomentar una cultura científica y humanista en donde los niños sean capaces de explicar distintos fenómenos con un pensamiento crítico y con bases científicas para la construcción de conocimiento basado en la tecnología y que esté al alcance de todos.
La ciencia y tecnología son disciplinas fundamentales para el desarrollo humano y social; Sin embargo considero en señalar que es muyimportante que toda esta información debe ir acompañada (como actualmente se pretende en la RIEB) con un sentido fuertemente humanista, ya que se ha comprobado a través de la historia que el uso y acceso a la ciencia y tecnología por sí solas no ha sido benéfico sin un sentido de ayudar al ser humano y a su vez el progreso de las sociedades, el valorar los derechos humanos, apreciar la diversidad,aprender a trabajar en equipo, reconocer las capacidades del otro, llevar acciones en favor del cuidado del planeta son actualmente esenciales para crecer como personas y como país.
En este trabajo se engloban reflexiones y soluciones a las diferentes problemáticas actuales en México en un contexto global, apoyándose en la educación como medio para superar tales situaciones haciendo uso delpensamiento complejo y dela educación basada en competencias.
DESARROLLO
Una de las problemáticas actuales sin duda es el cambio climático , el cual afecta considerablemente a toda la humanidad, tal es el caso del incremento de la temperatura de la atmosfera, , en ocasiones no queremos aceptar que nosotros mismos estamos acabando con nuestro planeta, pero nadie es capaz de hacer algo porevitar el deterioro ambiental , por ejemplo cada año las temperaturas aumentan en nuestra región, ante tal situación se ha implementado el estudio y el cuidado del medio ambiente ya que la educación ambiental es una de las tareas formativas de la enseñanza básica además que forma parte de la reforma educativa, ya que se pretende orientar hacia la búsqueda de soluciones y facilitar laposibilidad de proponer estrategias individuales y colectivas con la finalidad de evitar que se siga deteriorando nuestro planeta.
En la educación primaria se incluyen diversos temas orientados a sensibilizar a las niñas y los niños hacia el cuidado de nuestros recursos naturales, Tanto en los libros de texto y así como en los materiales para la formación y actualización de los maestros encontramosinformación y actividades dirigidas a lograr que se tome conciencia, las cuales son desarrolladas dentro del espacio escolar., este es un gran ejemplo de soluciones que se han echado a andar con la ayuda de las ciencias sociales y humanidades , aunque es importante mencionar que otras disciplinas también forman parte de esta labor que se tiene.
Con la ayuda de las ciencias sociales y lashumanidades podremos hacer frente a los problemas sociales y naturales que como sociedad vivimos, estos problemas sociales se pueden ir superando poco apoco a partir de generar la competencia para vida en sociedad, los ambientales tienen que ver con la competencia para la convivencia, si tenemos un pensamiento crítico que nos permita convivir en armonía con la naturaleza.
En un mundo donde lossaberes y las tecnologías cambian velocidad creciente y donde existen diversos fenómenos sociales , todo conduce a sociedades cada vez más multiculturales, existe la necesidad de educar bajo las competencias que les permitan seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida y no solamente para pasar un examen o cambio de grado, recordemos que Se reconocen tres tipos de competencia, las técnicas:...
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