tendencias educativas actuales

Nos ha tocado vivir en una realidad actual inmersa en problemas sociales muy diversos que son consecuencia de múltiples factores, como son: la falta de empleos, la pobreza, las crisis económicas, elsobrepeso y la desnutrición, las pandemias, la pérdida de valores sociales, cívicos y humanos, la discriminación en todos sus tipos, los estereotipos, el bulling, la enajenación, la desintegraciónfamiliar, los embarazos tempranos, la delincuencia juvenil, la violencia, el narcotráfico, la drogadicción, el alcoholismo, la explotación no sustentable del entorno natural, el calentamiento global,etcétera.
Se les ha conferido, a las Ciencias Sociales y humanísticas, la gran responsabilidad no solo de explicar muchos de estos problemas sociales, sino que se espera que las Ciencias Sociales yhumanísticas brinden propuestas de solución, para reducir, controlar y/o erradicar la problemática en cuestión al definir y orientar estrategias de cambio en las políticas públicas, en la participaciónciudadana, en la opinión pública informada y en la democratización del sistema político y de la sociedad.
Algunos de los casos concretos de participación de las ciencias sociales y humanidades, enMéxico, son:
• El combate a la pobreza: este combate está actualmente a cargo de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL), quien tiene como objetivo principal contribuir al desarrollo humanosustentable a través del desarrollo de capacidades básicas de educación, salud y nutrición que permitan una mayor igualdad de oportunidades de ingreso y superación, en especial para la población encondiciones de pobreza, se pueden llevar a cabo acciones que ayuden a mejorar la situación; programas sociales gubernamentales como los anteriores “solidaridad” o el “progresa” y el actual Programa deDesarrollo Humano OPORTUNIDADES.
• Combate al sobrepeso: implementando más clases de educación física en las...