Tenerjrere

TÉCNICAS DE LA LECTURA.

Antes, durante y después de la lectura, ¿Qué se hace?
a) Antes de la lectura

• ¿Para qué voy a leer? Establece el propósito de la lectura
• ¿Qué sé de este texto? Considera los conocimientos previos del lector
• ¿De qué trata este texto? Anticipa el tema o lo infiere a partir del título pero, ojo, todavía no se lee el texto.
• ¿Qué me dice su estructura? Analizala composición de su estructura, su extensión, escritura.

b) Durante la lectura

• Formular hipótesis y realizar predicciones sobre el texto
• Formular preguntas sobre lo leído
• Aclarar posibles dudas acerca del texto
• Releer partes confusas
• Consultar el diccionario
• Pensar en voz alta para asegurar la comprensión
• Crear imágenes mentales para visualizar descripciones vagas

c)Después de la lectura

• Hacer resúmenes
• Formular y responder preguntas
• Utilizar organizadores gráficos
TÉCNICAS DE LA LECTURA.

Antes, durante y después de la lectura, ¿Qué se hace?
a) Antes de la lectura

• ¿Para qué voy a leer? Establece el propósito de la lectura
• ¿Qué sé de este texto? Considera los conocimientos previos del lector
• ¿De qué trata este texto? Anticipa el temao lo infiere a partir del título pero, ojo, todavía no se lee el texto.
• ¿Qué me dice su estructura? Analiza la composición de su estructura, su extensión, escritura.

b) Durante la lectura

• Formular hipótesis y realizar predicciones sobre el texto
• Formular preguntas sobre lo leído
• Aclarar posibles dudas acerca del texto
• Releer partes confusas
• Consultar el diccionario
•Pensar en voz alta para asegurar la comprensión
• Crear imágenes mentales para visualizar descripciones vagas

c) Después de la lectura

• Hacer resúmenes
• Formular y responder preguntas
• Utilizar organizadores gráficos


TÉCNICAS DE LA LECTURA.

Antes, durante y después de la lectura, ¿Qué se hace?
a) Antes de la lectura

• ¿Para qué voy a leer? Establece el propósito de la lectura
•¿Qué sé de este texto? Considera los conocimientos previos del lector
• ¿De qué trata este texto? Anticipa el tema o lo infiere a partir del título pero, ojo, todavía no se lee el texto.
• ¿Qué me dice su estructura? Analiza la composición de su estructura, su extensión, escritura.

b) Durante la lectura

• Formular hipótesis y realizar predicciones sobre el texto
• Formular preguntassobre lo leído
• Aclarar posibles dudas acerca del texto
• Releer partes confusas
• Consultar el diccionario
• Pensar en voz alta para asegurar la comprensión
• Crear imágenes mentales para visualizar descripciones vagas

c) Después de la lectura

• Hacer resúmenes
• Formular y responder preguntas
• Utilizar organizadores gráficos


TÉCNICAS DE LA LECTURA.

Antes, durante y después dela lectura, ¿Qué se hace?
a) Antes de la lectura

• ¿Para qué voy a leer? Establece el propósito de la lectura
• ¿Qué sé de este texto? Considera los conocimientos previos del lector
• ¿De qué trata este texto? Anticipa el tema o lo infiere a partir del título pero, ojo, todavía no se lee el texto.
• ¿Qué me dice su estructura? Analiza la composición de su estructura, su extensión,escritura.

b) Durante la lectura

• Formular hipótesis y realizar predicciones sobre el texto
• Formular preguntas sobre lo leído
• Aclarar posibles dudas acerca del texto
• Releer partes confusas
• Consultar el diccionario
• Pensar en voz alta para asegurar la comprensión
• Crear imágenes mentales para visualizar descripciones vagas

c) Después de la lectura

• Hacer resúmenes
• Formular yresponder preguntas
• Utilizar organizadores gráficos


TÉCNICAS DE LA LECTURA.

Antes, durante y después de la lectura, ¿Qué se hace?
a) Antes de la lectura

• ¿Para qué voy a leer? Establece el propósito de la lectura
• ¿Qué sé de este texto? Considera los conocimientos previos del lector
• ¿De qué trata este texto? Anticipa el tema o lo infiere a partir del título pero, ojo,...