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ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS
“Mcal. ANDRES DE SANTA CRUZ Y CALAHUMANA”

UNIDAD ACADEMICA: “ANCOCAGUA”
MENCION: FITOTECNIA



ESCASEZ DE AGUA EN LAS TAKANAS

DOCENTE: LIC. MARIO TAMBO
ESTUDIANTES:
* ESPINOZA QUISPE ELIZABETH
* HUANCA CHOQUEHUANCA LILIAM
* QUISPE APAZA LOURDES
PARALELO: 3 “A”
GESTIÓN: 2012
LA PAZ – BOLIVIA

Con mucho afecto dedicamoseste trabajo de investigación a los estudiantes de la Unidad Académica Ancocagua.
Como también a nuestros compañeros del curso de 3º “A”

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

Nuestra eterna gratitud a nuestro docente de investigación por su enseñanza y su apoyo incondicional que nos distesiempre el coraje para lucha r y esperanza para el futuro

INDICE GENERAL
DEDICATORIA……………………………………………………………………………………..2
AGRADECIMIENTO………………………………………………………………………………..3
I. INTRODUCCION………………………………………………………………..………….5
II. PLAMTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………..………….5.
III. JUSTIFICACION……………………………………………………………….…………..5
IV. DETERMINACION Y FORMULACION DE LOSOBJETIVOS………….…………….5
Objetivo general……………………………………………………………….…………..6
Objetivo específico……………………………………………………………………….6
V. SUSTENTO TEORICO……………………………………………………….……………6
6.1. DEFINICIONES
6.2. El agua………………………………………………………………………………7
6.3. Tipos de agua………………………………………………………………………8
6.4. Escasez de agua……………………………………………………………………9
6.5. Escasez de agua en el mundo………………………………..…………………10
6.6.Takanas o terrazas de cultivo……………………………….………………….13
VI. DISEÑO METODOLOGICO…………………………………………..…………………14
6.1. Universo……………………………………………………….….…………………15
6.2 características………………………………………………….……………………15
6.3. Muestra de la investigación………………………………………………………15
6.3.1. tipos de muestra……………………………………….…..……………….15
6.3.2. tamaño de muestra…………………………………………………………15
6.4. Técnicas y / oinstrumentos……………………………………..………….………15.
6.5. Etapas de la investigación…………………………………………………………15
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES…………………………………………...………20
VIII. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………..….……20
ANEXOS……………………………………………………………………….…..……..21

I. INTRODUCCION
En la actualidad se presentan muchos problemas en diferentes lugares como también en nuestra institución que existenmuchas falencias, también la necesidad se convierte en problemas ya que debemos solucionar siempre en el transcurso del tiempo.
Conociendo que el agua es indispensable para el desarrollo de los seres vivos, por los cambios climáticos a nivel mundial han afectado mucho, hoy en día se siente mucho el problema por que en las ciudades escasea este elemento líquido. Pero también es utilizado en laagricultura para el consumo humano y de los animales.
El presente trabajo de investigación desarrollada en la Unidad Académica Ancocagua, El tema principal es el escases de agua en las takanas que nos motivó para poder saber cuáles son las falencias que se tiene y saber de la comunidad estudiantil que actividades podríamos tomar para que no exista esta problema de agua en los cultivos.
Estainvestigación se desarrolló con un tiempo de aproximadamente de tres meses de estudio, en que empleamos todo las técnicas, herramientas que sean necesarias para la investigación. Por lo tanto se encuesto a los estudiantes, ayudantes de campo, también realizamos entrevistas y diario de campo, gracias a los compañeros que pudimos encuestar identificamos las necesidades de la institución.
Dentro de estetrabajo también se realizó el marco teórico en el cual se sustenta el tema de investigación, también se demuestra los instrumentos y técnicas utilizadas durante el proceso de investigación. También se podrá observar fotografías en la situación que se encuentra las áreas de cultivos.

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cuáles son los factores que intervienen en la escasez de...
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