teologia


Si ellos pueden tener "amiguitas", obvio que tendremos "amiguitos".
Madurar es aprender a decir: te quiero, pero ya no te necesito para ser feliz.
Yo también dije 5 minutos mas, cerré los ojos yme quedé dormida dos horas.
Tengo 2 mejores amigos: Mi almohada que siempre esta dispuesta a escucharme y la música que siempre tiene palabras perfectas para mi
No hay peores celos que los que nopuedes reclamar.
No importa que me quieras tanto, si no sabes demostrarlo no sirve
No soy fría, estoy a dieta de sentimientos y estupideces
No creas mucho, no esperes mucho, no ames mucho, porqueese mucho, puede doler mucho.
Un día te voy a dejar de extrañar y a ver que haces.
Si la que te critica es fea, no cuenta
Me gustabas más cuando te conocía menos
Ninguna mujer merece ser una opciónNunca te van a cambiar por algo mejor, solo por algo más fácil


OBJETIVO
a) Determinar la resultante de varias fuerzas coplanares concurrentes usando los
métodos de adición de vectores.
b)Verificar la condición de equilibrio de un cuerpo sometido a fuerzas coplanares
concurrentes, en una mesa de fuerza.
INTRODUCCIÓN
Muchas cantidades físicas, quedan completamente determinadas por sumagnitud
expresada en alguna unidad conveniente. Dichas cantidades se llaman escalares. Ejemplo:
longitud, tiempo, volumen, densidad.
Otras magnitudes físicas requieren para su completadeterminación que se especifique
tanto su dirección como su magnitud. Dichas cantidades las llamamos vectores. Ejemplo:
desplazamiento, velocidad, fuerza, entre otras.
Cualquier magnitud vectorial serepresenta gráficamente por un segmento rectilíneo, la
longitud del cual, en cierta escala corresponde a la magnitud del vector (módulo), mientras
que la dirección coincide con la dirección delvector. Esta situación se indica en la figura con
una flecha.
Para distinguir los vectores de los escalares designaremos el vector con una letra y una
barra encima. Ejemplo el vector v .
CONCEPTO DE...