Teoría clásica de fayol

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Escuelas de la administración.
Escuela clásica. Henry Fayol

Índice:

• 1- Introducción…………………………………………..…….…..3
• 2- Fundador…………………………………………..…………....3
• 3- El fayolismo…………………………………………….……….4
• 4- Análisis comparativo entre Fayol y Taylor…….…………….5
• 5- Principales características…………………………………….5
o 5.1- Funciones Básicas…………………………………….6
o 5.2-Funciones Administrativas……………………………6
o 5.3- Diferencia entre administración y organización……7
o 5.4- Principios administrativos de Fayol…….……………8
• 6- Postulados de la Teoría Clásica….………………………......9
o 6.1- La administración como ciencia……………………10
o 6.2- Teoría de la organización…………………………...10
o 6.3- División del trabajo yespecialización………...……10
o 6.4- Coordinación…………………………………….……11
o 6.5- Concepto de línea y staff……………………...…….11
o 6.6- Organización lineal………………………..…………12
• 7- La administración según otros autores…………..…………12
o 7.1- Urwick…………………………………………………12
o 7.2- Gulick………………………………….………………13
• 8- Evaluación crítica de la teoría clásica................................13o 8.1- Enfoque simplificado de la organización formal….14
o 8.2- Ausencia de trabajos experimentales………….….15
o 8.3- Ultrarracionalismo en la concepción de la administración……………………………………………..15
o 8.4- Teoría de la máquina…………………………..……15
o 8.5- Enfoque incompleto de la organización…...………16
o 8.6- Enfoque de sistema cerrado………………..………16• 9- ¿Qué es lo que se puede aplicar hoy en las empresas?..............................................................................16
• 10- Conclusión……………………………………..……...……..17
• 11- Bibliografía……………………………………………………18

ESCUELAS CLÁSICAS: Escuelas de administración gerencial

1- Introducción

Después de la Primera Guerra Mundial, los cambios ocurridos tanto en lo políticocomo en lo social y económico, influyen en las organizaciones, que se transforman parcialmente: desaparecen algunas de las características de la etapa anterior, y aparecen en su lugar otras nuevas que le dan fisonomía y problemática diferente.
Con respecto a lo social, la expansión de desarrollos y teorías de las ciencias sociales trajo aparejado un mayor conocimiento sobre las variables de laconducta y el comportamiento, que permitió elaborar modelos más realistas y más integrales aplicados a todo nivel (tanto del Estado, como de las organizaciones primarias y secundarias).
En 1916 en Francia surgió la teoría clásica, la cual concibe la organización como una estructura. Al igual que la administración científica, su objetivo es la búsqueda de la eficiencia de las organizaciones.
Losmodelos de Taylor-Fayol se manifestaron impotentes para interpretar la nueva realidad, y en sus aplicaciones surgieron por primera vez restricciones que impedían alcanzar los niveles de eficiencia para los cuales fueron planeados y que estaban acostumbrados a lograr anteriormente.
Este desafío a la investigación de una nueva dimensión, que es la de la conducta, sea ésta humana o simplementeinformal, abre toda una etapa, situando todo lo existente en el plano formal en un nivel de validez relativa.
El enfoque clásico (Taylor-Fayol) fue aplicado masivamente, alcanzando exitosos resultados en materia de eficiencia industrial, racionalización y administración, traducidos en notables incrementos de productividad. Sus trabajos, como los de Taylor, se desarrollan dentro de la dimensión formal,sin considerar las variables de la conducta y el comportamiento.
Para Fayol, los principales aspectos de la teoría son tratados en: la división del trabajo, autoridad y responsabilidad, unidad de mando, unidad de dirección, centralización y jerarquía o cadena escalar.

2- Fundador

Henry Fayol (1841 – 1925) nació en Constantinopla (actual Estambul) y falleció en parís. Nacido en el...
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