Teoría crítica

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (874 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 16 de marzo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
El concepto de Cultura dentro de la Teoría crítica

La crítica de la cultura en la escuela de Frankfurt


Hans Peter Thurn. Filósofo, sociólogo, literato e historiador del arte. Soziologieder Kultur (1976).





“La Escuela de Frankfurt”


Instituto de Investigación Social (Institut für Sozialforschung), dependiente de la Universidad de Frankfurt. Creada en 1923 en elcontexto de la derrota alemana y la formación de la República de Weimar. Patrocinada por Hermann Weil. Fundada por Felix Weil y Friedrich Pollock. La mayoría de los integrantes del Instituto seránmarxistas y judíos.









Personajes de la “Escuela de Frankfurt”

Felix Weil (1898 – 1975)

Personajes de la “Escuela de Frankfurt”

Friedrich Pollock (1894 – 1970)

Personajesde la “Escuela de Frankfurt”

Max Horkheimer (1895 – 1973)

Personajes de la “Escuela de Frankfurt”

Theodor W. Adorno (1903 – 1969)

Personajes de la “Escuela de Frankfurt”

WalterBenjamin (1892 – 1940)

Personajes de la “Escuela de Frankfurt”

Herbert Marcuse (1898 – 1979)

Personajes de la “Escuela de Frankfurt”

Franz Leopold Neumann (1900 – 1954)

Personajes de la“Escuela de Frankfurt”

Erich Fromm (1900 – 1980)

Otros miembros del Institut für Sozialforschung


Henryk Grossmann (1881 – 1950) Otto Kirchheimer (1905 – 1965) Leo Löwenthal (1900 –1993) Franz Borkenau (1900 – 1957)







Sociedades europeas

Sociedades europeas Instrumentos eficaces

Sociedades europeas Instrumentos eficaces

Sortear conflictos

Sociedadeseuropeas Instrumentos eficaces

Sortear conflictos

Dominar la naturaleza

Renacimiento

Renacimiento
Tendencia a la racionalización

Renacimiento
Tendencia a la racionalizaciónTécnica industrial  Ética económica burguesa


Renacimiento
Tendencia a la racionalización
Técnica industrial  Ética económica burguesa


Fuerzas legitimadoras dominantes

Renacimiento...
tracking img