Teoría sistémica

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas: 9 (2188 palabras)
  • Descarga(s): 0
  • Publicado: 7 de febrero de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
TEORIA SISTÉMICA

1) Factores que determinaron el surgimiento de la terapia familiar a partir de la década del 50.

La terapia familiar sistémica comienza con una necesidad de la clínica en la década del 50.
Surge como resultado de una serie de sucesos problemáticos que la asistencia clásica no podía atender, sobre todo los relacionados con situaciones q aumentaron luego de la SegundaGuerra Mundial.
Los terapeutas que trabajaban con pacientes psicóticos comienzan a ver que la terapia no alcanzaba considerando las variables en las que el sujeto está inmerso.
Es así que se empieza a dar nuevas observaciones, por ejemplo:
* La mejoría de un paciente provoca la desmejora de otro miembro familiar.
* La desaparición de una conducta sintomática genera la aparición de otraconducta sintomática inexistente hasta el momento en otro miembro familiar.
* Los pacientes psicóticos empeoraban o entraban en una crisis psicomotriz luego de la visita de su madre.
* Los pacientes psicóticos que lograban el alta domiciliaria, volvían al hospital en peores condiciones de las que se habían marchado, algo pasaba en su casa que provocaba efectos psíquicos.
Es a partir de estasobservaciones que se empieza a ver como son las relaciones de los pacientes con sus familias comenzando por la madre.

2) Desarrollos teóricos más importantes.

1- Teoría General de los Sistemas
2- Teoría de la Información
3- Teoría de la Comunicación
4- Cibernética Estas disciplinas interactúan nutriéndose
5- Tipos Lógicos
6- Escuela de Palo Alto (California)7- Constructivismo
8- Lingüística

PRIMER DESARROLLO: Teoría General de los Sistemas
Toma el nombre de Sistémica por el primer desarrollo de Bertanalanfy, quien propone que observemos el contexto dentro del que vive la persona, en las interacciones, los subsistemas y el medio ambiente.
Principios que sostienen esta teoría:
* Gente como sistema:
La persona es un sistema conformadopor subsistemas q funcionan gracias a 5 subsistemas: conductual, afectivo, somático, interpersonal y cognitivo.
* El contexto de la situación:
Existen 3 suprasistemas, cada uno en su medida y complejidad. Son relevantes para la conducta de enfrentamiento de un individuo (microsistema, mesosistema y macrosistema)
* El todo es más grande que la suma de sus partes.
* Un individuo es muchomás que la suma de su conducta, sentimientos, atributos físicos, relaciones interpersonales y pensamientos.
* Transacciones de sistemas:
Los sistemas están continuamente en transacciones. La conducta de un individuo afecta a su familia, amigos, etc. y viceversa.
* Interdependencia de los sistemas:
Esta teoría sostiene que cualquier característica obvia debe considerarse como el deservir a algún propósito para el sistema objetivo (la persona) y al suprasistema (familia o grupo social)

SEGUNDO Y TERCER DESARROLLO: Teoría de la Información y de la Comunicación
Sostiene que lo q llamamos realidad es resultado de la comunicación.
Las unidades de información son visualizadas con el concepto de comunicación media.

CUARTO DESARROLLO: Cibernética
A finales de la década del 40aparece el campo de la cibernética, donde los fenómenos son pensados como de entrada y salida de información que producen determinados efectos (retroalimentación)
Principios que sostienen esta teoría:
* El significado no se traslada de emisor a receptor, lo que se traslada son las señales.
* Las señales son señales en tanto alguien pueda decodificarlas y para eso es necesario conocer elsignificado.

SEPTIMO DESARROLLO: Constructivismo
Propone incluir a la persona y al contexto social para considerarlo en conjunto con diferentes interpretaciones, practicas.
El conocimiento es el resultado de un proceso dinámico e interactivo a través del cual la información es procesada por la mente q va construyendo modelos.
Nuestra realidad la conocemos a través de esos modelos que fuimos...
tracking img