Teoria comprensiva de weber

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  • Publicado : 3 de noviembre de 2010
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Bibliografía:http://es.wikipedia.org/wiki/Paradigmahttp://es.wikipedia.org/wiki/Cultura http://es.wikipedia.org/wiki/Sentido_(desambiguaci%C3%B3n) http://es.wikipedia.org/wiki/Emoci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Tradici%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Max_Weberhttp://es.wikipedia.org/wiki/Acci%C3%B3n_socialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Comportamiento#Conductahttp://es.wikipedia.org/wiki/Valor_(axiolog%C3%ADa) |

Objetivo:
1. Entender la teoría comprensiva de Weber
Procedimiento:
1. Investigué en fuentes de internet lo necesario para resolver esta tarea.
2. Analicé cadauna de los conceptos para armar uno propio y así poder agilizar la resolución del ejercicio
Resultados:
1. Interpretativo
a) Paradigma: Es un modelo o patrón en cualquier disciplinacientífica u otro contexto epistemológico
b) Cultura: La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula elcomportamiento de las personas que la conforman.
c) Sentido: Propósito a alcanzar cuando se realiza una acción.
d) Emociones: Las emociones son fenómenos psico-fisiológicos que representan modoseficaces de adaptación a ciertos cambios de las demandas ambientales.
e) Tradición: Se considera tradicionales a los valores, creencias, costumbres y formas de expresión artística característicosde una comunidad, en especial a aquéllos que se trasmiten por vía oral. Lo tradicional coincide así, en gran medida, con la cultura y el folclore o "sabiduría popular".
f) Tipos ideales:Involucran los comportamientos humanos

2. Comprensivos
a) Acciones: Las ideas y creencias que llevamos depositadas en nuestra mente.
b) Acciones sociales: Es toda acción que tenga un sentidomentado para quienes la realizan, afectando la conducta de otros, orientándose la acción mencionada por dicha afectación.
c) Conducta: La conducta de un espécimen biológico está formada por...
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