Teoria de conjuntos y principios de logica

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TEORIAS DE CONJUNTOS Y PRICIPIOS DE LOGICA TRABAJO COLABORATIVO 1 UNIDAD 1

PRESENTADO POR:

YENNY RAMIREZ DIAZ CODIGO 52264917 EDELMIRA TORRES ACEVEDO CODIGO 52261876

TUTOR: JOSE BLANCO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS CONTABLES Y FINANCIERAS PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS BOGOTA 2008

TABLA DE CONTENIDO

1.INTRODUCCION .................................................................................. 1 2. FASE 1 TEORIAS DE CONJUNTOS................................................... 2 3. DIFERENCIA ........................................................................................ 3 4. DIFERENCIA SIMETRICA ................................................................... 4 5. FASE 1 No 2......................................................................................... 5 6. FASE 1 No 3 ......................................................................................... 6 7. FASE No 2 ............................................................................................ 7 8. FASE 2. CONECTIVOS LOGICOS ....................................................... 8 9. FASE 3.DEDUCCION E INDUCCION.................................................. 9 10. CONCLUSIONES................................................................................10 11. BLIOGRAFIA................................................... ...................................11 12. ACTA DE INTEGRANTES DE GRUPO................................. .............12

1. INTRODUCCION

El tema central quedesarrollaremos, trata sobre la buena practica acerca de la teoría de conjuntos y principios de la lógica y las grandes enseñanza que este tema nos puede dejar, la lógica matemática se usa en su sentido de pacto o investigación junto con el conocimiento y nos expone uno de los temas mas importantes conocidos como la esencia y el origen del verdadera lógica de sobre los conjuntos y demás temas. Elhecho de que la teoría de conjuntos y principios de la lógica suelan definirse, en sentido estricto, solo los podemos aplicar en la vida cotidiana y todo el entorno, parece condicionar el acercamiento propuesto a una identificación previa de la teoría de conjuntos, con una y/u otra (investigación y/o técnica), tan controversial como la relativa a lo conocido, sin embargo, si se considera a lalógica matemática como el estudio, la reflexión y el análisis de la producción, circulación y transformación de la temática tanto teórica como practica dentro de un ámbito de todos los sectores del saber. Este tema lo veremos más a fondo con la ayuda del tutor, el cual nos aclara todo tipo de dudas.

DESARROLLO TEORIA DE CONJUNTOS Y PRINCIPIOS DE LA LOGICA

Fase No 1 Teorías de conjuntos.

A =Científicos

B=

Estudiantes

C=

Profesores

AUB =

Estudiantes, científicos

AUB

BUC =

Profesores, Estudiantes

BUC

A =

C

Estudiantes, Profesores

c A

B =

C

c Científicos, Profesores B

c C=

Científicos, Estudiantes

AnB=

Científicos que a la vez Son estudiantes

AnB

BnC=

Científicos que simultáneamente Son profesores

BnCDIRERENCIA

A-B=

Solo científicos

A-B

A-C=

Unicamente científicos Sin profesores

DIFERENCIA SIMETRICA (A u B) - (A n B)

A

B=

A

B

B

C

A C

FASE 1

No 2

A = 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

B=

2,3,4,5,6,7

C=

2,4,6,8,10

AuB = 1,2,3,4,6,7,8,9,10 AnC = 2,4,6,8 A-B= C-B= C-A= 1,8,9 8

BnC = 2,4,6 A B= 1,8,9

B-A= B - C = 3,5,7

FASE 1

No 3

A = Aireacondicionado B = Dirección hidráulica C = Frenos potencia

A B C D

5 3 2 2

E 11 F 14

Diagrama de Venn

a. 5

b. 3

c.

2

d. 2

e. A = 11

C

f 14

FASE No 2: Conectivos Lógicos.

a) b) c)

p = Juan estudia p = Juan estudia

q = Juan aprende q = Juan practica

p

q q) r

r = Juan aprende (p r = Carlos descansa

p = Carlos madruga q = Carlos estudia S...
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