Teoria de la comunicación audiovisual

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TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

TEMA 1 LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

PREGUNTAS PARA EXAMEN DEL TEMA 1
- Diferencia entre comunicación e información
- Diferencia entre crítica y análisis con ejemplo de revistas de cada una

(LIBRO) LA IMPLICACIÓN TEÓRICA DE LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

La com. Audiovisual debe tener como meta el estudio de lasformas de comunicación, sus instrumentos, procesos y formas de representación. Es necesario que se aborde una teoría.
La comunicación audiovisual debe entenderse bajo los paradigmas de:
a) Teoría como esfera de pensamiento sociocultural

b) Teoría como carácter especializado en la cultura audiovisual

c) Teoría como génesis de debate científico

d) Teoría comopluralidad de procedimientos a abordar

La teoría de la com. Av. tiene una doble trayectoria que parte de las ciencias sociales (sociología) y de las ciencias humanísticas (pensamiento artístico y estético).
El sentido de la comunicación audiovisual puede ser variable en función de las coordenadas sociales y tecnológicas. Los modos de recepción pueden variar con el uso de los medios ydepende también de los escenarios y épocas.
La teoría de la comunicación audiovisual debe permitir estableces una variable histórica a su área de conocimiento para poder entender la naturaleza de la imagen icónica, de sus soportes, géneros y estilos dominantes a lo largo de las épocas.
La comunicación audiovisual permite profundizar en el entramado de los discursos audiovisuales yconocer como están constituidos los textos. Tiene mucha importancia sobretodo en las sociedades democráticas, sirven de vehículo para el debate político. Los medios de comunicación de masas tienen un papel importante en la difusión de información, opiniones y análisis sobre diversos aspectos de la vida social.

1. LOS PROCESOS DE LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

El proceso de comunicación:M

E R
I

El objetivo principal de un texto es crear un mensaje, es una entidad de comunicación.
En cualquier acto comunicativo intervienen una serie de factores:

Hay veces que hay tantos emisores que no sabemos de dónde viene el mensaje.

- Emisor: Para que seconstituya un proceso de comunicación es necesario que intervengan uno o varios emisores. Es el productor o productores del mensaje.

- Gramática establecida: las reglas de realización, el montaje, la composición o planificación que se imponga. Las gramáticas van cambiando por eso hay veces que el mensaje no se entiende.

- Códigos: signos que hay que saber manejar

-Programación del mensaje: personas / máquinas

- Medio de expresión: técnica y tecnología aplicadas. Estamos acostumbrados a que un soporte sea mejor que otro.

- Canal: medio por el que se distribuye el mensaje.

- Coordenadas espacio – temporales: contexto y situación en el que se produce el mensaje.

- Recepción: Quién recibe el mensaje, a quién va dirigido, cómo es recibido (estadopsicosocial del receptor), cuándo se recibe (en directo, en diferido, intemporal), dónde es recibido (en qué lugar). La abstracción no anula la comunicación porque puede provocar placer estético.

Ej. Video-arte. El autor está invisibilizado (no sabemos quién es el autor).

Esquema de Shanon y Weaver

MENSAJE SEÑAL SEÑALRECIBIDA MENSAJE

DIFERENCIA ENTRE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN (ex.)

- Información: anclaje de teorías matemáticas. Su evolución está ligada a la informática (capacidad de información, memoria de información). Cuestión de cantidad.

- Comunicación: proceso de lenguaje. Cuestión de calidad, unido a la cultura.

- Tª de la Comunicación...
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