Teoria de Matemática


UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – SUBE
CARRERA: ADMINISTRACION









DOCENTE: Cecilia Villarreal Magán
MATERIA: Administración
ESTUDIANTE: Vanessa Milagros Llanco Reyes
GRUPO: 40
FECHA: Enero 2013








AUTOEVALUACIÓN

1. Menciones tres características que se presentaron en la revolución industrial dentro de la teoría de la administración.
Repta.-Centralización de la producción.
-La administración se caracteriza por la explotación inhumana del trabajador.
-Aparición de diversas corrientes del pensamiento social.

2. Defina el concepto de las escuelas de la teoría administrativa.
Repta.
- Escuela de la Administración Científica
. Se llama administración científica, debido a la racionalización que utiliza métodos de ingeniería aplicados a laadministración y porque desarrolla investigaciones experimentales encaminadas hacia el rendimiento del obrero.
- Escuela de la Administración Empírica
. Se basa sobre hechos, corrigiendo errores, los principios son netamente empíricos y no se busca la forma de experimentar mediante otra técnica, intentando algo diferente.
- Escuela de la Administración Ambiental
. Básicamente centra su interésen las condiciones ambientales que rodean al ser humano, y hace énfasis en que éste se desempeñará mejor siempre y cuando exista armonía entre factores como luz, sonido, calor, humedad y su organismo.
- Escuela del Comportamiento Humano
. Se le conoce como escuela de las relaciones humanas, sus estudios están enfocados a la conducta del hombre en las organizaciones.
. Su aportación a laadministración es muy grande, ya que todas las nuevas corrientes administrativas se basan en ésta escuela.
- Escuela del Sistema Social
. Íntimamente ligada con la escuela de las relaciones humanas. Trata de combinar por una parte, la estructura formal con el aspecto humano, y, por otra parte la organización empresarial con el sistema social; originando la sociología de la organización.
- Escuela dela Administración de Sistemas
. Podría decirse que es la escuela más seguida actualmente en la administración. El sistema es la concepción de multitudinarias actividades con las cuales se maneja cualquier organización.
- Escuela de la Teoría de las Decisiones
. La mayoría de los que forman esta escuela, van mucho más allá de una decisión simple y del modo de alcanzarla, más bien, pretendenexaminar a través de ella la esfera total de la administración de una empresa.
- Escuela de la Medición Cuantitativa o Matemática
. Nos dice que la administración matemática es una entidad lógica cuyas acciones pueden expresarse en términos de símbolos matemáticos, como relaciones y datos que se pueden medir.
3. ¿Quién es el principal creador de la administración científica, y cuáles aspectosconsideró para obtener un mayor rendimiento de la mano de obra y ahorro en los materiales?
Repta. :
-Principales creadores: Frederick Winslow Taylor y los esposos Gilbreth y Henry L. Gantt.
-Según Henry L. Gantt, considera un aspecto importante la gráfica de Gantt, otra fue el sistema de incentivos, una más en el que hizo énfasis fue el del entrenamiento a los trabajadores.


4. ¿Quiénes fueronlos colaboradores más cercanos de Taylor y mencione la aportación más importante de cada uno de ellos?
Repta.
-Henry L. Gantt, su aportación fue el sistema de incentivos.
-Frank B. Gilbreth, su aportación fue el estudio de los tiempos y movimientos
-Charles Babbage, su mayo aportación fue la división por oficios.
-Frederick Winslow Taylor , su mayor aportación fue introducir el sistema deincentivos del trabajo diferencial.

5. ¿Cuál es la principal característica en que recae la escuela de la administración empírica, y quién es considerado como el padre de ésta escuela?
Repta.
-La ejecución de las tareas administrativas basándose por el pasado reciente, la costumbre o la tradición.
-Se considera a Ernest Dale como el padre de la escuela empiriológica.

6. Describa el...