teoria de wallon

LLON Marta del Barrio Camelia Florian Patricia García Diana Pascual Maria San ignacio
• 2. Biografía Henri Wallon nació en 1879, en París y murió en 1962 fue un importante psicólogo y pedagogofrancés del Siglo XX. Se adentró en el estudio de la psicología del niño, y se interesó por los problemas de la educación. En 1925 fundó el Laboratorio de Psicobiología del Niño. En 1937, Wallon asumió lapresidencia de la OIE comisión creada en defensa de los derechos del niño, precursora de la UNESCO. En 1948 fundó la revista Enfance. Se centra en el desarrollo psicológico del niño y la educación.Wallon dice que el desarrollo está influido por la maduración biológica y por el medio social; deteniéndose en el análisis de los aspectos cognitivos, biológicos, afectivos y sociales. Sus obras máscélebres son: El niño turbulento (1945). Evolución psicológica del niño (1941), Del acto al pensamiento (1942), Los orígenes del pensamiento en el niño (1947) y Los orígenes del carácter en el niño(1949)
• 3. Marco teórico Explica que en la evolución psicológica del niño hay cuatro factores: la emoción, el otro, el medio (físico, biológico y social) y el movimiento (acción y actividad). Planteaque en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, pero esta no se presenta en el momento del nacimiento, sino que es una cualidad que se construye socialmente, por esto se domina lasimbiosis afectiva. Wallon: “Yo no he podido jamás disociar lo biológico y lo social, no porque lo crea reductibles el uno al otro, sino porque me parecen en el hombre tan estrechamente complementariosdesde su nacimiento que es imposible enfocar la vida psíquica si no es bajo la formación de sus relaciones reciprocas.” Coincide con Vygotsky al afirmar que el niño es un ser social desde que nace y queen la interacción con los demás va a residir la clave de su desarrollo.
• 4. Defiende un concepto unitario del individuo, defiende que en el desarrollo humano se produce una transitoria desde lo...