Teoria del conocimiento

Conocimiento común
      conocimiento vulgar
      conocimiento práctico
2.-que es el conocimiento
3.-el problema de la verdad
    componentes básicos del conocimiento
    relación sujeto-objeto
4.-desde la filosofía del conocimiento
   el materialismo
   el idealismo
   el criticismo
   teoría de la complejidad
5.-la critica a la gnoseología la superación del dualismo sujeto-objeto   relación sociedad y conocimiento
   la teoría de la prasis
papi si quieres mas q t piquen caña
QUE ES EL CONOCIMIENTO.
El conocimiento es un instrumento de acción y que todas las creencias tenían que ser juzgadas por su utilidad como reglas para predecir las experiencias.

CONOCIMIENTO
Es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión intelectual de la realidad o de unarelación entre los objetos, facultad con que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberse sobre un tema o sobre una ciencia.
La adquisición del conocimiento está en los medios intelectuales de un hombre (observación, memoria, capacidad de juicio, etc.…) A medida que crece el conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento de reorganización del conjunto y deadquisición de los mismos.

CONOCIMIENTO VULGAR
Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer, de forma superficial o aparente se adquiere contacto directo con las cosas o personas que nos rodean.
Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten de generación en generación.

Características del conocimiento vulgar
Sensitivo
Aunque parte de loshechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos.
Superficial
Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no tratar de buscar relación con los hechos.
Subjetivo
La descripción y aplicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de quien los observes.
Dogmático
este sostiene en la aceptación táctica deactitudes corrientes o en nuestra propia suposición irreflexiva se apoya en creencias y supuestos no verificables o no verificados.
Estático
Los procedimientos para lograr los conocimientos se basan en la tenacidad y el principio de autoridad, carecen de continuidad e impide la verificación de los hechos.
Particular
Agota su esfera de validez en sí mismo, sin ubicar los hechos singulares esesquemas más amplios.
Asistemático
Porque las apariencias y conocimientos se organizan de manera no sistemática, sin obedecer a un orden lógico.
Inexacto
Sus descripciones y definiciones son pocas precisas.
No acumulativo
La aplicación de los hechos es siempre arbitraria, cada cual emite su opinión, sin considerar otras ideas ya formuladas.

EL CONOCIMIENTO COMUN
Conocimiento común es lo que“sabe todos”, generalmente referente a comunidad en cuál se utiliza el término.
La aserción que algo es “conocimiento común” se asocia a veces al error populum del anuncio del argumentum (Latín: “súplica a la gente”). El error esencialmente advierte contra si se asume eso apenas porque cada uno cree que algo es verdad no lo hace tan. Información falsa se introduce fácilmente en rumores por losmensajeros intermedios.
En muchos casos el “conocimiento común” también se establece extensamente como siendo verdad. Tan entonces la aserción que algo es “conocimiento común”, es simplemente otra manera de decir que alguien está no haciendo caso de un hecho evidente, o debe haber sabido sobre ella los tenía que prestan la atención.
Muchas técnicas han tenido que haber sido desarrolladas en respuesta ala cuestión de distinguir verdad de hecho en las materias que tienen “conocimiento común convertido”. Método científico se aplica generalmente en los casos que implican súplica a y familiaridad con los fenómenos asociados a la astronomía, matemáticas, física, y como tal a los leyes de la naturaleza generales. En ajustes legales, reglas de la evidencia excluya generalmente rumor (que pueden...