Teoria general de sistemas

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TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
ENFOQUE DE LOS SISTEMAS
Enfoque Reduccionista.
En este enfoque se trata de explicar un fenómeno complejo a través del análisis de sus elementos o partes componentes, lo cual resulta interesante ya que nos permite observar el funcionamiento de un sistema y revisar a detalle aspectos que pudieran estar fallando que impida el funcionamiento correcto.
Como ejemplopodemos hablar de la división de las ciencias que se ha venido dando en las últimas décadas por el alto grado de especialización surgiendo “nuevas ramas”. Por supuesto no pretendemos decir que estos estudios no tengan ningún valor que va tras el crecimiento del saber humano, sino que la Teoría General de Sistemas(TGS), considera que existen muchos fenómenos que solo se pueden explicar tomando en cuentael todo que los comprende y del que forman parte a través de su interacción, sin embargo al ponernos entre lo especifico y lo general diríamos que lo específico no tiene mucho significado y lo general no tiene contenido, debe existir para cada propósito y para cada nivel de abstracción un grado óptimo de generalidad.
La necesidad de una teoría general radica en que el conocimiento no es algo queexista y crezca en abstracto, sino que crece a través de la recepción de información o sea de la obtención de mensajes capaces de entender por el lector y de reorganizar por el receptor.
El crecimiento del conocimiento depende de la comunicación entre científicos de diferentes ramas de la ciencia y mientras se trabaje con el enfoque reduccionista sólo se podrán comunicar entre economistas coneconomistas, abogados con abogados, médicos con médicos, etc.

Dos Enfoque de la Teoría General de Sistemas
Existen dos enfoques para el desarrollo de la TGS por los cuales conducirse para el análisis de un fenómeno, los cuales no deben considerarse mutuamente exclusivos y más bien como colectivamente exaustivos, el primero de ellos es encontrar un universo empírico dentro del fenómeno aestudiar y escoger ciertos aspectos generales que se encuentren en las diferentes disciplinas y tratar de construir un modelo teórico que sea relevante para el estudio del fenómeno.
Como ejemplo encontramos que en muchas disciplinas abordan problemática referida a la población, sus grupos de edades, defunciones, nacimientos, ocupaciones, agrupaciones etc.; otro fenómeno es el de la interacción deindividuos de algún tipo con su medio, estos individuos pueden ser electrones, átomos, virus, células, la familia, una empresa, etc.; un tercer fenómeno es el del crecimiento y un cuarto el de la información y la comunicación.
El segundo enfoque es ordenar los campos empíricos en una jerarquía de acuerdo con la complejidad de la organización de sus individuos, desarrollando un nivel de abstracciónapropiados a cada uno de ellos, lo anterior conduce a contar con un sistema de sistemas.
La ordenación sugerida consta de nueve niveles, ordenados de la siguiente forma:
NIVEL | DESCRIPCIÓN | EJEMPLO |
1° NIVEL | Estructuras estáticas. | El modelo de los electrones dentro del átomo. |
2° NIVEL | Sistemas dinámicos simples. | Sistema Solar. |
3° NIVEL | Sistemas cibernéticos o de control. | Eltermostato. |
4° NIVEL | Sistemas abiertos. | Las células. |
5° NIVEL | Genético social. | Las plantas. |
6° NIVEL | Animal. | Animales. |
7° NIVEL | El hombre. | El hombre. |
8° NIVEL | Las estructuras sociales. | Una empresa. |
9° NIVEL | Los sistemas trascendentes. | Lo absoluto. |

Tendencias que buscan la aplicación práctica de la TGS.
En el seno de esta teoría han surgidovarias tendencias que buscan la aplicación práctica a través de las ciencias aplicadas, pudiendo enumerarse las siguientes:
La Cibernética. La primera ciencia que busca la aplicación de la TGS. Norbert Wiener, por medio de la cibernética buscó mecanismos para automatizar y predecir eventos futuros, se basa en el principio de la retroalimentación y explica los mecanismos de comunicación y control...
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