Teoria gerencial

TEORÍA DE LIDERAZGO SITUACIONAL DE HERSEY Y BLANCHARD
Esta teoría señala que los niveles de conducta directiva y de apoyo de un líder deben basarse en el nivel de disposición del personal. Elcomportamiento directivo ocurre cuando un líder se sirve de la comunicación unidireccional para detallar los deberes a sus seguidores. El comportamiento de apoyo se da cuando el líder se sirve de lacomunicación bi-direccional para escuchar, alentar e involucrar a sus seguidores en la toma de decisiones. La disposición es la capacidad de un subordinado para establecer metas altas pero alcanzables enrelación con sus tareas, a si como su buena voluntad para aceptar la responsabilidad de su cumplimiento.
LIDERAZGO SITUACIONAL DE HERSEY Y BLANCHARD
La teoría de liderazgo situacional, surge a partirdel estudio de la conducta de los lideres en situaciones muy diversas, como ayuda a los directivos en el diagnostico de cada situación característica.
Esta teoría se basa en dos variables:
 Laconducta de tarea:
Grado en el que el líder explica lo que deben hacer sus seguidores, cuando, donde y como realizar la tarea.
 La conducta de relación:
Grado en el que el líder proporciona apoyosocioemocional.
No hay un estilo de liderazgo mejor que otro, depende de la situación.
La teoría del liderazgo situacional esta basada en la interacción entre:
1. La cantidad de dirección (conducta detarea) que ofrece un líder
2. La cantidad de apoyo socioemocional (conducta de relación) que proporciona y
3. El nivel de madurez que demuestran los seguidores de una tarea, función u objetivoespecífico que el líder intenta realizar a través de un individuo o grupo.
NIVEL DE MADUREZ
Madurez: capacidad de formular metas altas pero alcanzables (motivación de logro), la disposición y habilidadpara asumir responsabilidades (madurez psicológica y madurez hacia el trabajo), y/o experiencia de un individuo en un grupo.
La madurez se refiere a la voluntad y habilidad de una persona para...