Teoria psicoanalisis

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Teoría Sicoanalítica

Sigmund Freud







Objetivos




 Identificar los conceptos y postulados principales de la teoría Psicodinámica.

 Conocer y aplicar los procesos de enfermería psicosocial

 Conocer los mecanismos de defensa y su aplicación en la enfermería en el ambiente de salud
mental








Biografía



 El fundador del psicoanálisis esSigmund
Freud.

 Freud nació en el 6 de mayo de 1856 en una pequeña localidad de Moravia llamada Freiberg.

 Su padre fue un comerciante adinerado con una mente muy aguda y un buen sentido del humor.








Biografía



 Freud, fue un niño brillante, siempre a la cabeza de su clase, ingresó en la escuela de
medicina, una de las pocas opciones para un joven judío en Viena enesos días. Se intereso por la
neurología. Allí, se dedicó a la investigación bajo la dirección de un profesor de fisiología
llamado Ernst Brücke, dándole énfasis al estudio de la hipnosis.
 Muere de cáncer en Londres en el 1939



Visión de la naturaleza
humana




 La visión Freudiana de la naturaleza humana es básicamente determinista.

 De acuerdo con él la conducta estadeterminada por fuerzas irracionales, motivación inconsciente
y fuerzas biológicas e instintivas.








Conceptos principales



 La teoría sicoanalítica de donde se origina el enfoque psicodinámico es considerada:
 Un sistemas psicológico y filosófico.
 Una teoría del desarrollo
 Describe, explica y analiza las emociones, los procesos cognitivos y conductuales. Enfoque terapéutico que se utiliza para el tratamiento de conductas, sentimientos y
pensamientos mal adaptativos.








Conceptos principales



 La teoría se fundamenta en el principio del
 placer y evitar el dolor (hedonismo).
 _ La vida esta guiada por una energía
 biológica (libido), que guía el principio del
 placer y es expresada por el amor propio, el amor a otros y la desinhibición del
 placer.
 _ Esta fuerza esta localizada en el
 inconsciente y esta representada por el Id
 o el ello.








Conceptos principales



 Basándose en observaciones, Freud
 presentó dos secuencias de

 desarrollo de la personalidad. La primera se refiere a la estructura de
 la personalidad.
 La segunda a las etapasdurante las
 cuales el desarrollo de la personalidad
 se ve influido de diversas maneras.








Estructura de la personalidad



 Id (Ello)

 Sistema donde se origina la personalidad (Niñez).

 Componente biológico
 No tolera tensión








Estructura de la personalidad



 Ego ( yo)
 Componente Psicológico
 Contrato con el mundo exteriory la
 realidad
 Gobierna, controla, regula la personalidad.
 Piensa en forma lógica
 Formula un plan de acción para
 satisfacer sus necesidades
 El ego controla al ID








Estructura de la personalidad



 Superego ( superyó)
 Componente social
 Los valores, ética
 Enfatiza la perfección



Estructuras de la
personalidad



 Yo (ego)
Razón
 Principio de la realidad



Estructuras de la
personalidad



 Estos tres componentes pueden desarrollarse con diferentes fuerzas:

 Un id fuerte y un superego débil

 Tendrá poco sentido ético y moral sobre su conducta)

 Superego muy desarrollado (se sentirá abrumado por los sentimientos de culpa y será muy
insegura).



Etapas en el desarrollo de lapersonalidad



 Etapas en el desarrollo de la personalidad
 Etapas Edad Características
 Fálica
 Complejo de Edipo
 Complejo de
 Electra
 3-6 años El niño se apega al
 padre del otro sexo y
 luego se identifica
 con el padre del
 mismo sexo (zona de
 gratificación
 genital). Fijación
...
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