Teoria psicologica

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TEORIA PSICOLOGICA
Para Wilhelm Wundt, fundador en 1879 del primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig, hay dos aspectos esenciales en el comportamiento: lo objetivo (lo que vemos y sentimos, experiencia externa) y lo subjetivo (cómo captamos aquello que estamos percibiendo, experiencia interna).
Gracias a las ideas aportadas por Wundt y otros modeloscomplementarios, la psicología empezó a ser considerada como una ciencia experimental, estrictamente empírica. Así, la fusión de las experiencias interna y externa, conformaron la entonces denominada experiencia única, misma que, no obstante su susceptibilidad a ser abordada a través de otras ópticas, debía constituir el objeto de estudio central de la incipiente Psicología.
Como unareacción que desaprobaba las concepciones expuestas por Wundt apareció esta otra interesante clasificación:
1. El conductismo de Watson
2. La psicología de la Gestalt o de la forma, de Wertheimer, Köhler y Koffka)
3. La psicología experimental de Thorndike, Binet y Galton.
4. La psicología funcionalista de James y Dewey.
5. El Psicoanálisis de Freud.
6. Otrosdiversos.
Sin embargo, debe considerarse que la psicología de ninguna manera es un área de estudio en donde todas las opiniones aparecen uniformes. Por otra parte, dadas las características de esta aportación y la situación de los lectores a los que va dirigida, me parece posible presentar una clasificación constituida por cinco bloques de teorías, en la mayoría de las cuales resultaráparticularmente interesante observar y derivar sus implicaciones con relación al aprendizaje y a la enseñanza, es decir, apreciar, dentro de la psicología teórica, el campo más importante y útil para el docente. Desde esa perspectiva, el cuadro siguiente servirá de guión.
|  |La psicología filosófica|
|TEORÍAS MENTALISTAS |La psicología de las facultades |
| |El naturalismo |
| |El estructuralismo|
| | |
|TEORÍAS DEL CONDICIONAMIENTO ESTÍMULO-RESPUESTA |El conexionismo |
| |El conductismo || |El neoconductismo y el condicionamiento operante |
|DOS TEORÍAS PSICOANALÍTICAS |El psicoanálisis |
| |La teoría psicosocial ||TEORÍAS COGNITIVISTAS |Teoría del procesamiento humano de la información |
| |Teoría de la Gestalt |
| |La psicología genética |
||La psicología dialéctica |
| |La psicología dialéctico-genética |
|TEORÍAS DE LA ENSEÑANZA |Teoría del aprendizaje por descubrimiento |
|...
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